Содержится в разделах:
Всего публикаций 44.
Все разделы
| Неговорящие дети. Конспекты
Конспект отработки алгоритма «Моем руки» для неговорящего ребенка с РАС в ДОУ Конспект обучения и отработки алгоритма «Моем руки» Цель: создание условий для формирования у ребенка умения правильно мыть руки с помощью схем-алгоритмов. Задачи: - формировать навык последовательного мытья рук; - развивать умение понимать словесную инструкцию педагога; -...
Конспект логопедического занятия по запуску речи с неговорящими детьми в младшей группе Конспект логопедического занятия по запуску речи с неговорящими детьми (младшая группа) Звук А. Человек ОБОРУДОВАНИЕ: коробка, 3 мандаринки, эфирное масло «Мандарин», базовое масло, ветерок-вертушка, кукла, буква А, тазик с фасолью, мелкие игрушки (гусь, собака, ослик, наглядное...
Неговорящие дети. Конспекты - Развитие речи у неговорящих детей в процессе развития предметно-практической деятельности
Публикация «Развитие речи у неговорящих детей в процессе развития...» ДОКЛАД НА ТЕМУ: «РАЗВИТИЕ РЕЧИ У НЕГОВОРЯЩИХ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Актуальность темы. Развитие речи и речевого общения у неговорящих детей является одной из важнейших задач учреждения, так как диалог является одной из форм речевого общения,...
Конспект индивидуального занятия по вызыванию речи у неговорящих детей на основе русской народной сказки «Репка» Цель. Вызывание ответной двигательной и звуковой реакции на обращенную речь. Образовательные задачи. Учить понимать обращенную речь, давать ответную двигательную и звуковую реакцию. Развивающие задачи. Развивать речевой слух, зрительное и слуховое внимание, жевательную...
Технологии здоровьесберегающей деятельности (ЗСД) на занятиях учителя-логопеда с неговорящими детьми с ОВЗ Технологии здоровьесберегающей деятельности (ЗСД) на занятиях учителя-логопеда с неговорящими детьми с ОВЗ старшего дошкольного возраста в условиях логопункта детского сада. Куфтова И. А. Аннотация. Доклад посвящен актуальной проблеме использования технологий здоровьесберегающей...
Конспект занятия с неговорящими детьми Игры с не говорящими детьми строятся поэтапно от вызывания звука до появления речи. Игра первого этапа. Игра: «Песенка Ани». Тема: «Гласные звуки». Цели: 1. Развитие речевых навыков (вызывание гласных звуков. 2.Формирования пассивного и активного словарного запаса. 3. Развитие...
Неговорящие дети. Конспекты - Конспект индивидуального занятия по развитию речи с неговорящим ребенком с ЗПР «Фрукты»
Статья «Конспект индивидуального занятия по развитию речи с неговорящим...» Тема: Фрукты. Образовательная область: Речевое развитие (Развитие речи. Время занятия: 15 минут. Цель: продолжаем развивать понимание обращенной речи. Продолжаем знакомить ребенка с фруктами, наполняем пассивный словарь по теме. Развиваем координацию движений, крупную и мелкую...
Конспект индивидуального занятия запуска речи у неговорящего ребенка с ЗПР на тему «Фрукты» Тема: Фрукты. Образовательная область: Познавательное развитие (Окружающий мир. Время занятия: 15 минут. Цель: развивать у ребенка понимание речи. Познакомить ребёнка с фруктами. Наполнять и развивать пассивный словарь. Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику. Учить...
Мастер-класс «Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей деятельности с неговорящими детьми» Оборудование: песочница, песок, трубочки, машинки, маленькие камушки, игрушки из киндера, фрукты овощи, животные домашние дикие, фон фермы и леса, камушки, ракушки, кисточки, машинка, корабль самолет. Песо чная терапи я это способ общения с миром и самим собой; способ снятия...
Информационные технологии как один из методов активизации речевой деятельности у неговорящих детей В последнее время наблюдается увеличение детей, у которых отсутствует речь. Они имеют комплексное органическое нарушение, что значительно затрудняет логопедическую работу с ними. Кого же можно назвать «неговорящим», «безречевым» ребенком? Группа безречевых детей неоднородна. В...
Конспект индивидуального логопедического занятия с неговорящим ребенком раннего возраста (2–3 года) «Дикие птицы» Конспект индивидуального логопедического занятия с неговорящим ребенком раннего дошкольного возраста 2-3 года (в рамках службы Ранней Помощи детям с ОВЗ) Учитель-логопед Соленикова Л.В. Апрель 2023г Тема: «Дикие птицы» Цель: способствовать развитию речевой активности ребенка....
Конспект занятия «Вызывание звука [А] у неговорящих детей» 1. Артикуляционные упражнения (каждое упражнение повторять 2 – 3 раза) A. Рот широко открыт. B. Положить язык на нижнюю губу. Язык должен быть по возможности, широкий. Удерживать на счет «раз-два» C. Губы растянуты в «улыбку», зубы сжаты. D. Губы вытянуты в «в трубочку». E....
Конспект логопедического занятия для неговорящего ребенка «К нам в гости пришёл зайчик» Конспект логопедического занятия для неговорящего ребенка Тема: «К нам в гости пришёл зайчик ». Цель: налаживание контакта и эмоционального общения ребенка со взрослым; Задачи: развивать внимание, понимание речи, слуховое восприятие, развивать подражания движениям взрослого,...
Конспект индивидуального коррекционного занятия с неговорящим ребенком с ОВЗ средней группы по теме «Овощи» Приоритетная область – познавательное развитие. Интеграция образовательных областей – познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Цель занятия: формирование недостаточно усвоенных знаний и навыков, коррекция отклонений в...
