Мяч. Аппликации

Содержится в разделах:

• Мяч, мячик 2826

Всего публикаций 61.
Все разделы | Мяч. Аппликации

---

Конспект НОД по аппликации «Большие и маленькие мячи» Цели: знакомство с круглой формой и величиной; обучение приемам наклеивания на основу. Задачи: учить детей правильно наклеивать круги на полосу, чередовать изображения разной величины; закреплять представления о разной величине предметов, знания о круглой форме. Ресурсы: игрушка...

Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Мячи большие и маленькие» Цель: формирование умений выполнения аппликацию из бумаги на полоске. Задачи: Образовательные: 1. Знакомить детей со свойствами бумаги. 2. Закреплять представления детей о разной величине предметов. 3. Учить чередовать изображения разной величины. 4. Формировать технику работы с...

Мяч. Аппликации - Аппликация «Мячики катятся по дорожке». Фотоотчет

Публикация «Аппликация «Мячики катятся по дорожке»....»

Аппликация "Мячики катятся по дорожке".Занятие проведено во второй младшей группе "Скворушки".На занятии присутствовали 19 деток.Задача заключалась в наклеивании готовых разноцветных мячиков на нарисованную воспитателем дорожку.Для наглядности использовались мячики,на столе...

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мячи большие и маленькие» Конспект занятия по дисциплине «Продуктивные виды деятельности. Аппликация во 2 младшей группе» Тема: «Мячи большие и маленькие » Подготовила воспитатель Кацадзе Наталья Викторовна 2023г. Тема: Аппликация «Мячи большие и маленькие » Образовательная область: художественно –...

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Большие и маленькие мячики» Конспект по аппликации во второй младшей группе «Большие и маленькие мячики» Цель: учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. Задачи: Образовательные: 1. Знакомить детей со свойствами бумаги. 2. Закреплять представления детей о разной величине предметов. 3....

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Большие и маленькие мячи» Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Большие и маленькие мячи» Задачи: - учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы; -закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине, цвету. -формировать способность аккуратно...

Мяч. Аппликации - Аппликация в первой младшей группе «Мячики — большие и маленькие»

Статья «Аппликация в первой младшей группе «Мячики — большие и...»

Цель: Формирование знаний у детей, понятиями большой и маленький. Задачи: 1.Развитить мелкую моторику рук. 2.Создать позитивное настроение. 3.Научить малышей пользоваться цветной бумагой и клеем. 4.Сформировать понятия: клеить, прикладывать цветную бумагу на картон....

Конспект НОД по аппликации «Большие и маленькие мячи» во второй младшей группе

НОД аппликация " Большие и маленькие мячи" Цель: Формирование умений выполнять аппликацию из бумаги на круглой форме. Задачи: Закреплять представление детей о разной величине предметов. Формировать технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали. Развивать творчество,...

Конспект занятия в первой младшей группе по аппликации на тему «Мячики для котят»

Конспект занятия в первой младшей группе по аппликации на тему: "Мячики для котят" Цель: 1.Учить детей наклеивать готовые формы, равномерно располагая их на листе бумаги; умению аккуратно работать с клеем. 2. Закреплять знание основных цветов; геометрическую форму - круг. 3....

Мастер-класс по изготовлению открыток «Мяч» к тематической беседе о мяче

27 апреля День мяча на МААМ. Материал беседы может быть использованы на прогулках, в свободной деятельности, в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Цель: познакомить детей с историей создания мяча, рассказать о его разновидностях для различных спортивных...

Аппликация «Мой веселый звонкий мяч»

Конспект НОД во 2 младшей группе обрывная аппликации «Мой веселый звонкий мяч». Конспект НРД во второй младшей группе по аппликации «Мой веселый звонкий мяч» из рваной цветной бумаги. Цель: - формировать умение создавать образ мяча - познакомить детей с нетрадиционным способом...

---