Занятие по развитию речи по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Елена Перевалова
Занятие по развитию речи по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
▼ Скачать + Заказать документы

«СЕСТРИЦА АЛЕНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация».

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: продолжать знакомить с русскими народными сказками, с жанровыми особенностями сказки; развивать образную речь, творческие способности при разыгрывании фрагмента сказки.

Публикация «Занятие по развитию речи по сказке „Сестрица Аленушка и братец Иванушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

Планируемые результаты: знает жанровые особенности сказки; пересказывает прочитанную сказку близко к тексту; оценивает нравственное содержание поступков героев сказки; имеет представление о родственных связях и отношениях.

Материалы и оборудование: презентация, кукольный театр.

Ход занятия.

Введение.

1) - Что такое сказка? (Сказка – это особенный, волшебный мир. Учит нас быть добрыми, помогать друг другу).

-Какие сказки вы знаете? (ответы детей).

2) Посмотрите на картинки, как вы думаете о чем будет сегодня сказка? (Предположения детей). Кто главные герои? Слайд №1.

Основная часть.

1) Чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

– Я предлагаю вам послушать русскую народную сказку «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Показ презентации.

2) Беседа по сказке.

- Какие чувства у вас вызвала эта сказка?

- Были ли Аленушка и Иванушка родственниками?

– Почему автор назвал ласково: сестрица Аленушка и братец Иванушка? Какие отношения между героями? Слушал ли Иванушка свою сестру? К чему это привело? Кто помог Аленушке освободиться от колдовства и как? Почему «ведьму» никто не распознал, только Иванушке все было ведомо? Кто оживил Аленушку? Какой фрагмент вам более понравился?

3) Показ понравившихся фрагментов с помощью кукольного театра.

4. Итог занятия.

– Назовите главных героев сказки, которую мы прочитали. Чему учит нас сказка?