Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Наблюдение за Солнцем» (3 фото)

Люба Рыбчинская
Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Наблюдение за Солнцем»
▼ Скачать + Заказать документы

Наблюдение за солнцем летом.

Цель: Расширение представлений детей о солнце летом. Формирование умения детей замечать причинно - следственные связи. Способствовать развитию мелкой моторики, воображения. Способствовать развитию двигательной активности, реакции на сигнал.

Оборудование: мелки цветные, камушки, обручи, колокольчик.

Дети одеваются и выходят на улицу.

В: Ребята, мы с вами сегодня не просто пойдем гулять, а отправимся в путешествие. Хотите?

Публикация «Занятие по ознакомлению с окружающим миром „Наблюдение за Солнцем“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдения за солнцем
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Ребята, прежде чем отправиться в путь надо приготовиться и настроится. Сейчас мы сделаем маленькую зарядку от Солнышка.

Солнце встало из-за тучки

Протянуло к тебе ручки

Обняло, поцеловало

И удачи пожелало!

Теперь готовы! Тогда отправляемся. Дети делают паровозик и двигаются по территории детского сада.

Паровозик, чух-чух-чух,

Мчит по рельсам во весь дух.

Прицепи к нему вагон, -

Превратится в поезд он. (М. Манакова)

1. Звенит колокольчик. Стоп. Первая станция– «Солнечная».

В: Солнце греет с высоты,

Расцвели уже цветы.

Выползли букашки

Из цветочной чашки.

Солнцу очень рады

Муравьёв отряды.

- О чем это стихотворение? (о солнце)

-А давайте вспомним, какое солнце. (Круглое, яркое, жёлтое, большое) .

-На что солнце похоже? (На шар, круг) .

- Какая сегодня погода? (Тёплая) .

-Почему на улице тепло? (Светит и греет солнышко) .

Да, солнышко греет и обогревает нашу землю. И на улице тепло.

Молодцы! Справились с моими вопросами, вот, оказывается, какое у нас с вами необыкновенное солнышко.

Пора отправляться дальше.

2. В: Пора отправляться в путь, поезд нас уже заждался. Звенит колокольчик. Следующая станция "Игровая"

В: Ребята, а в какую игру можно поиграть с солнышком? Предложения детей (если предложат «Солнышко и дождик» играют, если не предложат надо напомнить про эту игру, предложить поиграть) .

Играют в «Солнышко и дождик» .

Игра с колокольчиком, если звенит колокольчик – начался дождь надо бежать в обручи – домики.

Когда светит солнышко,

Можно нам гулять,

Бегать, веселиться,

Прыгать и скакать.

Дети гуляют, прыгают по участку.

Если тучка хмурится

И грозит дождём,

Спрячемся мы в домики

Дождик переждём.

Дети бегут в домики - обручи. Л. Чадова

3 В:Пора в путь. Следующая остановка «Детская площадка»

Выбегает зайчик и рассказывает стих.

Смотрит солнышко в окошко,

Лучик прыгнул мне в ладошку!

Поймала я на пальчики

Солнечного зайчика!

Здравствуй лучик золотой!

Танец «Зайца с детьми», игра «Воздушные пузыри»

4 В:.Отправляемся в путь. Стоп! Что это тут у нас с вами? (баночки с цветными мелками, камушками, накрыты платком) .Солнышко приготовило нам сюрприз.

А что можно с этим сделать? (дети предлагают, что будем делать)

В: А я нарисую солнышко большое, яркое, красивое. Можете мне помочь. Можете выложить солнышко из камушков. (дети самостоятельно или с воспитателем рисуют на асфальте, выкладывают что-нибудь из камешков). Дети рассматривают работы, рассказывают что рисовали, что понравилось больше всего.

5. В: Слышите, ребята, паровозик нас с вами уже заждался. Отправляемся дальше. Остановка «Группа». Дети проходят в группу.