 | Екатерина Янушкевич. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Найденова С. В. Образовательные задачи: Расширять предметный и лексический словарь. Закреплять знания детей по темам осень, перелетные птицы, деревья. Учить выделять заданный звук в словах. Развивать внимание, память, речь. Развивать мелкую моторику мышц рук.... |
|
ПРОГРАММЫЕ ЗАДАЧИ: закрепить представления детей о весне. Вызвать интерес к беседе и желание участвовать в ней. Учить детей поддерживать беседу: правильно отвечать на вопросы ( по форме и содержанию. Активизировать словарь детей: весенний день, весенний лес,... |
|
Оборудование: мультимедийная доска, презентация « Музеи», конверты с разрезными картинками «Музеи». Приоритетная образовательная область: познание Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое. Цели и задачи:  учить детей связно излагать... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Ход занятия: В. -ль: ( обращает внимание детей на их фотографии с близкими людьми) - Ребята, мы сегодня с вами поговорим о ваших семьях, о ваших родных и близких людях. На фотографиях вы все улыбаетесь, сразу видно, что вам хорошо и вы счастливы. А какая погода вам... |
|
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе . «Путешествие по городу Волшебных слов». Программное содержание: Развивать фонематический слух, речевое дыхание, громкость, темп, интонационную выразительность речи - произносительную сторону речи.... |
|
Конспект НОД по развитию речи по теме: «Предметы гигиены» в средней логопедической группе. Цель: Активизация словаря по теме «Предметы гигиены» ( названия предметов гигиены и их признаки) ; Стимулировать детей к ответу предложениями ( 2-3 слова) ; Развитие... |
|
Введение У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а так же отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией. В связи с этим по речевому... |
|
Программное содержание: Закреплять классификацию предметов, обобщающих слов, признаки времен года , названия животных и их детенышей, место их обитания; совершенствовать грамматический строй речи; упражнять в правильном произношении; развивать речь, общую и мелкую... |
|
Интеграция образовательных областей: -речевое развитие -социально-коммуникативное -художественно-эстетическое -познавательное развитие -физическое развитие Задачи: -Развивать диалогическую речь: умение отвечать на вопросы воспитателя; -упражнять в отчетливом... |
|
Существует 2 вида вопросов: репродуктивные и продуктивные. Репродуктивные вопросы и задания опираются на память и восприятие. Их доля должна составлять не более 1/3 части от всех вопросов. Остальная часть должна состоять из продуктивных вопросов. Особенность... |
Календарь
|
10 января 2025 пятница
Международный день благодарности комнатным растениям
 Буратино - герой самой популярной детской книги А.Н.Толстого 11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Экспериментирование как метод развития познавательной...
9 января 2025 в 18:18
Фотоотчет коллективная работа средней группы для детей 4–5...
9 января 2025 в 18:18
Формирование безопасной информационно-позитивной среды для...
9 января 2025 в 18:15
Русские народные игры как средство духовно-нравственного...
9 января 2025 в 18:12
Краткосрочный проект «Полезные и вредные продукты»
9 января 2025 в 18:08
МААМ в соцсетях
   |
