Конспект занятия по развитию сенсорного восприятия детей с нарушением интеллекта в старшей группе «Ягоды»

Исмаилова Наталья
Конспект занятия по развитию сенсорного восприятия детей с нарушением интеллекта в старшей группе «Ягоды»
▼ Скачать + Заказать документы

Социальное развитие Ознакомление с окружающим

Развитие сенсорного восприятия (тактильно-двигательное) ФЭКП

Тема: «Ягоды»

Приоритетная область: познавательная

Интеграция областей : Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие

Публикация «Конспект занятия по развитию сенсорного восприятия детей с нарушением интеллекта в старшей группе „Ягоды“» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Старшая группа
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Ягоды садовые
• Темочки

Задачи: учить детей фиксировать свои различные эмоциональные состояния в словесной форме; расширять представления детей о ягодах; продолжать учить детей воспринимать на ощупь форму предметов; продолжать учить пересчитывать однородные предметы в пределах 4(5); продолжать учить сравнивать по количеству две группы предметов, используя приложение (пересчёт); учить определять количество предметов, изображенных на картинках, в пределах 4-5.

Планируемые результаты: формировать умение узнавать, называть и определять объекты окружающего; формировать умение выполнять классификацию; формировать умение осуществлять действие по образцу, по инструкции; развивать умение выделять существенные признаки предметов.

Оборудование: предметные картинки, игра «Узнай на ощупь», сюжетная картинка «Дети едят ягоды», муляж арбуза, счётный материал (ягоды) тарелочки, предметные картинки ягод с разным количеством для каждого ребенка.

Содержание взаимодействия:

1. Орг. момент.

2. Игровой момент.

Игра «Узнай на ощупь».

Дети определяют на ощупь форму предметов, среди которых есть муляж арбуза.

- Что это?

Загадки про ягоды. Он большой, как мяч футбольный,

Из меня варенье варят, Если спелый – все довольны.

Чтоб зимой не заболеть. Как приятен он на вкус,

Я красавица лесная, Что это за шар? (арбуз)

Меня любит сам медведь (малина) Круглые, маленькие

Жёлтая, сладкая, вкусная, ароматная (дыня) На веточках висят (виноград)

- О чём загадки? Где растут ягоды?

Взгляни на наш зелёный сад,

Красивый и опрятный.

Как чуден ягод аромат

И сильный и приятный!

Тут винограда гроздь полна

И вишня чуть с кислинкой

Вдали же дыня нам видна

Арбуз так прям с картинки

3. Рассматривание картинки, где дети едят ягоды.

- Какое настроение у детей? Почему?

- Когда радуются дети? А взрослые?

4. Игра «Какой сок?» (вишня-вишневый сок, малина, клубника, виноград, арбуз).

5. ФЭКП.

Индивидуальное упражнение «Сосчитай и назови»

Дети определяют количество предметов на картинках и проверяют счётом.

Сравнение по количеству групп предметов.

6. Д / И «Что лишнее» (ягоды, фрукты, овощи)

7. Рефлексия.