Творческий проект «Экоёлка» в рамках внутришкольного мероприятия «Парад елок» (8 фото)

Татьяна Скотникова
Творческий проект «Экоёлка» в рамках внутришкольного мероприятия «Парад елок»
▼ Скачать + Заказать документы

Парад ёлок (тема елки: экологическая) и благотворительная ярмарка

Воспитатель:

Скотникова Татьяна Сергеевна

Творческий проект (время проведения): предновогодняя неделя и благотворительная ярмарка

Направление проекта: художественно–эстетические развитие с экологической проблемой.

Вид проекта: творческий.

Продолжительность проекта: 1 месяц.

Участники проекта: дети дошкольного возраста (средняя группа детского сада, родители, воспитатели

Публикация «Творческий проект „Экоёлка“ в рамках внутришкольного мероприятия „Парад елок“» размещена в разделах

• Проекты творческие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2019

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, экологические развитие.

Обоснование проекта

В современное время отечественная и зарубежная педагогика и психология уделяет большое внимание изобразительной деятельности и экологическому воспитанию дошкольников как средству развития здоровой личности.

Объединение сфер экологии и художественно-эстетического развития дошкольников – одно из новых направлений в образовании, где планируется освятить проблемы экологии, связанные с вырубкой деревьев и предложить пути ее решения, через создание альтернативы традиционному дереву.

Для создания экоелки были объединены следующие направления деятельности: творческий эксперимент и экологическое просвещение.

Экологическое просвещение связано с привлечением внимания к вырубке деревьев и с предложением альтернативных решений для новогодних елок.

Актуальность проекта

Сегодня существует много новых путей в развитии художествено- эстетической деятельности дошкольников, которые позволяют отойти от традиционной работы, направленной на овладение детьми только лишь определенных навыков в рисовании и лепке.

Новые подходы помогают разнообразить изобразительную деятельность, через внедрение новых методов работы, которые направлены на развитие творческого потенциала детей и их личностного развития.

Украшение «экоелки» способствует развитию мотивации к созданию необычных елочных игрушек, украшений и даже новогодних развлечений.

К созданию елочных украшений приглашаются родители для совместной работы с детьми. Такая деятельность помогает не только расширить кругозор о проблемах экологии, но и содействует созданию благоприятного климата группы, через семейное взаимодействие.

Цель проекта:

Привлечь внимание детей и взрослых к проблеме вырубки деревьев (а именно, елей на новогодние праздники).

Задачи проекта:

- Предоставить детям возможность заняться разными видами художественно-эстетической деятельности,

- Организовать совместную деятельность родителей и детей по созданию елочных эко-украшений,

- Развивать творческие способности у детей дошкольного возраста,

- формировать нравственно-эстетическое отношение к природе;

- учить детей свободно экспериментировать с художественными материалами и инструментами;

-развивать способности восприятия, чувства цвета, формы, композиции;

-развивать познавательные, коммуникативные и творческие умения детей в совместной деятельности;

-способствовать сближению детей и родителей, детей и педагогов;

-вовлечь детей и родителей в совместную творческую деятельность;

- осуществить контроль над реализацией данного проекта;

- обобщить итоги по внедрению проекта;

Этапы проекта:

Подготовительный этап: постановка цели и задач, определение проблем, организационная работа с детьми и их родителями, выбор необходимых материалов.

Формирующий этап: практическая деятельность по изготовлению основания будущей елки, сбору лент и всевозможных материалов для создания украшений. Изучение проблемы вырубки елей и поиск путей ее решения.

Основной этап: создание экоели, экологически чистых украшений и дополнительных художественных материалов.

Обобщающий этап: подведение итогов и оценка результатов, их обсуждение с привлечением общественности. Выставка.

Методы: занятия, беседы, обучающие мультфильмы, общение с родителями, тематические игры и т. д.

Средства: учебно-методические пособия, комплекты, презентации, учебные фильмы и т. д. \

Продукты проектной деятельности: парад елок и выставка елей на благотворительной акции.

Ожидаемые результаты: Реализация проекта по экологическому просвещению и художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста, позволит в дальнейшем:

-создать условия для формирования у учащихся и их родителей эстетического восприятия окружающей действительности, культуры общения с природой, культуры труда, формирующихся в процессе деятельности;

-создать мотивацию к углубленному изучению различных видов искусства;

-создать благоприятный микроклимат в группе;

-активизировать систему работы с родителями и общественностью по формированию у детей ответственного отношения к природе в целом

Список использованной литературы

1. Коллективное творчество детей. Под ред. А. А. Грибовской. М. ,2004

2. Т. А. Копцева «Природа и художник» М. 2000

3. Николаева, С. Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. Книга для воспитателей детского сада. - Москва: Мозаика-Синтез, 2004. - 96с.