Технологическая карта занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Символы России»

Танки Яна Джаведовна
Технологическая карта занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Символы России»

Автор-составитель: Танки Яна Джаведовна.

Технологическая карта занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Символы России».

Тема занятия: «Символы России».

Культурная практика: Коммуникативная, игровая, изобразительная деятельность.

Культурно-смысловой контекст: Создание рисунков на тему: «Символы нашей страны».

Цель: Расширение представлений о государственных символах России в процессе воспитывающей ситуации, дидактической игры, рисования по образцу

Образовательные задачи: – познакомиться с государственными символами России: флаг, герб;

Публикация «Технологическая карта занятия с детьми старшего дошкольного возраста „Символы России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Символы России для детей
• Старшая группа
• Темочки

– познакомиться с основными цветами флага России и их последовательностью;

– проявлять уважительное отношение к государственным символам;

– проявлять навыки сотрудничества при выполнении совместной работы.

Оборудование: Карточки с изображением флага и герба России.

Этапы:

Вводный:

Деятельность педагога:

Беседа.

Вопросы детям: Ребята, а кто знает, что такое государственные символы?

Какие государственные символы нашей страны вы знаете?

Хотите познакомиться с символами нашей страны?

Деятельность детей: Коммуникативная.

Планируемый результат: Отвечают на вопросы.

Основной:

Деятельность педагога: Просмотр флага и герба России.

Вопросы:

Какие цвета на флаге России?

Что изображено на гербе нашей страны?

Воспитывающая ситуация: «Как нужно относиться к государственным символам?».

Ребенку показывают картинку, где изображен мальчик, бросающий в лужу флаг нашей страны.

Описание задания: детям нужно сформулировать проблему и разобрать варианты решения.

Вопросы:

Что ты видишь на картинке? Что бы ты сказал мальчику на картинке? Если бы ты увидел флаг нашей страны в грязи, как бы ты поступил? Почему? Дидактическая игра «Найди флаг», «Чего не хватает на гербе».

Продолжительность: 3-4 минуты

Цель игры: закреплять знания о государственных символах страны.

Детская цель: найти флаг России, найти недостающей части герба.

Рисование на тему: «Символы России».

Деятельность детей: Коммуникативная, изобразительная.

Планируемый результат: Отвечают на вопросы, формулируют проблему, изображенную на картинке, предлагают варианты решения.

Создают рисунки флага и герба России.

Заключительный:

Деятельность педагога: Выставка рисунков.

Вопросы детям:

С чем мы знакомились сегодня на занятии?

Какого цвета флаг России? Что изображено на гербе?

Как нужно относиться к государственным символам?

Деятельность детей: Коммуникативная.

Планируемый результат: Отвечают на вопросы, представляют свои работы