КристинаЦ
Технологическая карта по окружающему миру
Технологическая карта по окружающему миру
Группа, возраст детей. Подготовительная группа «Ромашка», 6-7 лет.
Тема: «Служебные собаки».
Цель: расширять представления детей о служебных собаках.
Задачи занятия:
Образовательная:
- узнать о различных породах служебных собаках
Развивающие:
- развивать элементарные представления о профессии кинолога.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Публикация «Технологическая карта по окружающему миру» размещена в разделах
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Оснащение занятия:
- Письмо от Шарика
- Фрагмент мультфильма «Кошка, которая гуляла сама по себе»
- Презентация о служебных собак
- Наураша
- Лист бумаги с силуэтом служебной собаки, цветные карандаши.
Планируемый результат занятия: дети знают о служебных собак; дети знают о профессии кинолога; провели работу с Наурашей
Конспект
1. Организационно-мотивационный этап
- Собрались все дети в круг
Я твой друг
И ты мой друг
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся
- Ребята, садитесь на места, как вам удобно, спина прямая, ноги вместе, руки на коленях, смотрим на меня, слушаем внимательно.
- В детский сад пришло письмо. (показываю конверт и читаю письмо от Шарика из Простоквашино).
«Здравствуйте, дорогие ребята! Мы с котом Матроскиным поссорились из-за того, что он назвал собак бесполезными животными, Помогите мне, пожалуйста, доказать Матроскину, что собаки полезны и нужны человеку. Жду ответа. Ваш Шарик».
2. Деятельностный этап
2.1. Этап постановки проблемы
Давайте поможем Шарику доказать коту Матроскину, что собаки не только очень полезные животные. Ещё в древности человек приручил собаку и она стала его помощником. И сегодня собака остаётся верным другом и помощником человека. Я предлагаю вам вспомнить лай собаки с помощью набора Наураша.
2.2. Этап ознакомления с материалом
Вспомните, как человек приручил собаку. Фрагмент мультфильма «Кошка, которая гуляла сама по себе» - сюжет о приручении дикой собаки (1-2 мин.)
Куда пошёл человек? (ответы детей)
Человек приручил собаку и пошёл с ней на охоту. С давних пор охотничьи собаки помогают человеку. Они могут найти дичь в лесу, принести добычу из водоёма, догнать даже самого быстрого зверя.
Кто занимается обучением и воспитанием собак?
Есть такая профессия – кинолог – это специально обученные люди, которые дрессируют собак.
Кинологи обучают собак, которые состоят на службе. Таких собак называют служебными.
Что могут делать служебные собаки? (ответы детей). Дополнение воспитателя.
Служебных собак можно разделить на группы: (по способу применения) : розыскные, караульные, сторожевые, пастушьи, ездовые, связные, санитарные.
- Ребята, предлагаю нашим глазкам отдохнуть!
ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА «Раз, два» :
Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре - вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
2.3. Этап практического решения проблемы
Игра «ЛЕТАЕТ, НЕ ЛЕТАЕТ» Собакам, чтобы выполнять команды нужно быть внимательными. А вы внимательные? Давайте проверим!
Дети двигаются по залу, расставив руки в стороны, на «летающие» слова из текста. Стоят на месте на «нелетающие».
Бабочки? Подушки? Вкусные ватрушки?
Черные грачи? Детские врачи?
Гуси? Апельсины? Быстрые машины?
Помидоры красные? Лебеди прекрасные?
Арбузы полосатые? А коты усатые?
Ласточки? Синички? Все другие птички?
Пчелы? Мошкара? Закончилась игра.
- Молодцы и с этим заданием вы справились. Давайте разомнем наши пальчики.
Пальчиковая игра «Шарик»
• Шарик, Шарик, лапку дай, (протянуть руку вперёд, ладонь вверх).
На крылечке ты не лай. (погрозить указательным пальцем)
Ты наш Шарик добрый пес (протянуть ладони вперёд, поворачивать вверх-вниз)
Белый лоб и черный нос. (показывать себе на лоб и нос)
РАБОТА НАУРАША
- Ребята, Шарик и Матроскин хотят подружиться, для этого просят вас научить их играть веселую музыку на металлофоне.
- Давайте поможем Шарику доказать коту Матроскину, что собаки не только очень полезные животные, но они еще стоят на службе. Таких собак называют служебными. Что могут делать служебные собаки? ( ответ детей: охранять, искать людей).
Служебных собак можно условно разделить на группы: розыскные, караульные, сторожевые, пастушьи, ездовые, связные.
ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ «Служебные собаки»
В процессе демонстрации слайдов беседую с детьми о том, как собак использует на службе человек, как человек содержит собак и ухаживает за ними.
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА «Служебные собаки» :
Водящий кидает мяч и называет породу собаки. Ребенок ловит мяч и отвечает: Служебная это собака или декоративная (служебные собаки – овчарка, боксер, доберман, лайка). Декоративные собаки – пудель, болонка, той – терьер, шпиц, пекинес, мопс.
- Ребята, я предлагаю вам стать художниками. Каждый выбирает лист бумаги с силуэтом служебной собаки, нужно раскрасить собаку по своему усмотрению, придумать ей кличку.
- Какие у вас красивые собаки получились, молодцы! Предлагаю вам оформить «Выставку служебных собак».
3. Заключительный этап
- Ребята, что мы с вами сегодня делали? Что вам понравилось больше всего? Кто мне расскажет, о каких породах собак вы сегодня узнали? Верно, молодцы, вы всё хорошо запомнили и справились со всеми заданиями и помогли Шарику доказать Матроскину о пользе собак. Он рад, что вы смогли помочь ему и говорит вам спасибо!
