Задоянова Елена Афанасьевна
Театрализованная деятельность детей в детском саду. Сценарий сказки-драматизации с авторскими элементами «Снегурушка и лиса»
▼ Скачать + Заказать документы
Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребёнка в детском саду, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребёнка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
В процессе театрализованных игр :
расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире;
развиваются психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение;
стимулируются мыслительные операции;
происходит развитие различных анализаторов: зрительного, слухового, речедвигательного;
Публикация «Театрализованная деятельность детей в детском саду, Сценарий сказки-драматизации с авторскими элементами „Снегурушка и лиса“» размещена в разделах
- Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2020
активизируются и совершенствуются словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационная сторона речи, темп, выразительность речи;
совершенствуются моторика, координация, плавность, переключаемость, целенаправленность движений;
развивается эмоционально-волевая сфера;
происходит коррекция поведения;
развивается чувство коллективизма, ответственности друг за друга, формируется опыт нравственного поведения;
стимулируется развитие творческой, поисковой активности, самостоятельности;
участие в театрализованных играх доставляет детям радость, вызывает активный интерес, увлекает их.
Правила подготовки к спектаклю:
не перегружать детей;
не навязывать своего мнения;
предоставлять всем детям возможность попробовать себя в разных ролях.
Сценарий сказки “ Снегурушка и лиса”
Действующие лица:
Сказочница, Снегурушка, Дед, Баба, Подружки, Волк, Медведь, Лиса, Ёлки, Мухоморы.
(на сцене стоит домик, возле домика скамеечка, рядом пенёк и топор)
Сказочница :
Посмотри чесной народ:
В гости сказка к нам идёт.
Про Снегурушку девицу
Да про умницу лисицу
Про подружек удалых
Да про всех зверей лесных
Жили-были дед да баба
(выходит из домика бабка, садится на скамейку, начинает вязать, дед рубит дрова, хватается за спину “Ох, Ох, Ох!”, садится рядом с бабкой,
И была у них внучка Снегурушка.
(вбегают девочки, встают кружочком, шепчутся,
Снегурушка подходит к деду с бабкой)
Снегурушка :
Дедушка, Бабушка.
Отпустите меня в лес с подружками
За грибами. За ягодами.
Дед и Баба:
Ладно внученька ступай
От подруг не отставай!
А то заблудишься, потеряешься!
Снегурушка :
Ладно бабушка, хорошо дедушка.
Сказочница :
Идут подружки по лесу,
Грибы да ягоды собирают, песенку поют.
Танец ПОДРУЖЕК
Сказочница :
Увидала Снегурушка невдалеке полянку,
Кустик за кустиком, деревце за деревцем,
Так и отстала она от подружек своих
А вокруг, ёлки да мухоморы одни.
ТАНЕЦ ЁЛОЧЕК И МУХОМОРОВ
(Песня “Мухоморы” сл. и муз. К. Костина)
Сказочница :
Как увидала Снегурушка, что осталась в лесу она одна, влезла на дерево и горько-горько заплакала.
Снегурушка :
Ау! Ау! Подруженьки!
Ау Ау! Голубушки!
Была у дедушки, у бабушки,
Внучка Снегурушка;
Её подружки в лес заманили,
Заманивши - покинули.
Сказочница :
Идёт по лесу медведь, услыхал Снегурушку,
Подошё л к дереву и спрашивает:
Медведь:
О чём ты, Снегурушка, плачешь?
Снегурушка :
Как же мне, Мишенька, не плакать,
Одна я у дедушки у бабушки внучка Снегурушка.
Меня подружки в лес заманили,
Заманивши - покинули.
Медведь:
Садись на меня, я тебя домой отнесу.
Снегурушка :
Нет, нет, я тебя боюсь, ты меня съешь.
Медведь:
Ну как хочешь.
Сказочница :
Ушёл медведь от неё, а она опять заплакала:
Снегурушка :
Ау! Ау! Подруженьки!
Ау Ау! Голубушки!
Была у дедушки, у бабушки,
Внучка Снегурушка;
Её подружки в лес заманили,
Заманивши - покинули.
Сказочница :
Бежал по лесу волк.
Услыхал нашу Снегурушку,
Подбежал к ней и спрашивает
Волк:
О чём ты, Снегурушка, плачешь?
Снегурушка :
Как же мне, серый волк, не плакать,
Одна я у дедушки у бабушки внучка Снегурушка.
Меня подружки в лес заманили,
Заманивши - покинули.
Волк:
Садись на меня, я тебя домой отнесу
Снегурушка :
Нет, нет, я тебя боюсь, ты меня съешь, вон у тебя какие зубы.
Волк:
Ну как хочешь.
Сказочница :
Убежал волк от неё, а она опять заплакала:
Снегурушка :
Ау! Ау! Подруженьки!
Ау Ау! Голубушки!
Была у дедушки, у бабушки,
Внучка Снегурушка;
Её подружки в лес заманили,
Заманивши - покинули.
Сказочница :
Мимо лисонька бежала и Снегурушку нашу услыхала.
Подошла к ней и спрашивает
Лиса :
О чём ты, Снегурушка, плачешь?
Снегурушка :
Как же мне, лисонька, не плакать,
Одна я у дедушки у бабушки внучка Снегурушка.
Меня подружки в лес заманили,
Заманивши - покинули.
Лиса :
Садись на меня. Я тебя домой отнесу.
Сказочница :
Не испугалась Снегурушка лисоньки,
Спустилась с дерева, села ей на спинку
И помчались они в деревню, к дедушке, к бабушке.
(Снегурушка и лиса подбегают к домику, стучатся)
Дед:
Кто там?
Лиса :
Это я, лиса Лизавета, принесла вашу внучку Снегурушку.
(Из домика выходят дед и баба)
Дед:
Здравствуй, внученька, живёхонька, здоровёхонька,
Баба:
Спасибо тебе, лисонька, за нашу внученьку,
Где же нам тебя усадить, чем же нам тебя угостить,
Сказочница :
И стали дед да баба лисоньку разными вкусностями потчевать,
(угощают лису)
А потом простились они с лисонькой, да в дорогу дали ей ещё курочку.
(лиса убегает
А дед с бабой и внучкой Снегурушкой долго ещё жили-поживали,
И вам привет передавали.
(все артисты выходят на поклон)
ХОРОМ:
Тут и сказочке нашей конец, а кто слушал — молодец.
