Опыт использования информационно-коммуникативной платформы «Сферум» в образовательной деятельности

Любовь Терещенко
Опыт использования информационно-коммуникативной платформы «Сферум» в образовательной деятельности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 21 посёлка Октябрьского

муниципального образования Ленинградский район

Статья

Опыт использования информационно-коммуникативной платформы «Сферум» в образовательной деятельности

В нашем современном мире с помощью интернет-платформ мы облегчаем себе работу, с её помощью повышаем качество образования.

Одна из таких платформ, информационно-коммуникационная платформа «Сферум», успешно применяется в образовании детского сада.

Помимо того, что, используя данную платформу, можно включать в образовательную деятельность воспитанников и общаться с родителями, она также позволяет улучшить процессы обучения и взаимодействия между педагогами внутри образовательного учреждения.

На платформе «Сферум» удобно общаться старшему воспитателю и заведующему с педагогами и специалистами.

«Сферум» делает более технологичным процесс обучения.

Есть возможность загружать необходимый материал, который будет доступен для использования в работе педагогами в любом месте и в любое время. Это очень помогает в подготовке к занятиям и позволяет общаться между всеми участниками образовательного процесса.

Общаясь в «Сферуме» педагоги вовремя получают необходимую информацию по организации образовательного процесса, решают вопросы участия в конкурсах, договариваются о времени проведения различных досуговых мероприятий.

Через «Сферум» воспитатели делятся друг с другом полезными ссылками, обмениваются файлами.

В «Сферуме» можно проводить онлайн-заседания с педагогами без ограничения по времени. Это особенно полезно при загруженности наших педагогов.

У «Сферума» надёжная защита личных данных и личной информации. Поэтому общение через данный сервер безопасно и конфидициально. Это информационная технология, которая обеспечивает безопасность информационного пространства нашей страны.

Исходя из всего вышеперечисленного, мы выделяем положительное в использовании платформы «Сферум»:

1) Платформа повышает активность и включённость педагогов в общение по поводу технологии проведения образовательного процесса в ДОУ.

2) Педагоги не тратят время на общие сборы.

3) Через «Сферум» мы быстро получаем обратную связь.

4) Обеспечивается общение в режиме реального времени, предоставляется возможность ответить как сразу, так и позже.

5) «Сферум» даёт возможность общаться участникам образовательного процесса индивидуально и в группе.

6) Есть возможность подключиться специалистам из других образовательных учреждений.

7) Участники группы в «Сферуме» могут демонстрировать друг другу текстовые, видео- и фотоиллюстрации. Это способствует сокращению бумажных работ, тем самым увеличивая продуктивность воспитателя.

Итак, данная платформа интересна педагогам при использовании её в образовательном процессе, и, конечно, полезна своими облегчающими инструментами, тем самым способствуя развитию коммуникативной грамотности среди педагогов ДОУ.

Терещенко Л. В., старший воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида № 21