Анна Капитоненко
Сюжетно-ролевая игра «Теремок» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Сюжетно-ролевая игра «Теремок»
Цель: пополнять знания детей о повадках и характерных признаках животных; учить выбирать роль, сопровождать ее речью и действиями, развивать сюжет игры.
Оборудование: Большая корзина, мягкие игрушки – зверюшки, модули, детская мебель (стол, стулья, самовар, салфетки, игрушечная посуда, угощение для детей.
Ход игры:
Дети вместе с воспитателем находят в группе корзину, накрытую красивым платком.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Сюжетно-ролевые игры
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что в этой корзине спрятано? (дети играют в игру «Да – нет!»).
По предложению воспитателя снимают платок с корзины и достают из неё мягкие игрушки.
Воспитатель: Дети, кто-то нам принёс игрушки, давайте мы поиграем в сказку. Давайте рассмотрим, что это за игрушки (рассматривают)
Воспитатель: Как вы думаете, в какой сказке живут эти звери?
Давайте поиграем в сказку «Теремок». Чтобы играть в эту сказку, нужно что сделать, если у нас есть звери? (построить теремок). У нас есть разноцветные модули, давайте построим теремок из них. (Воспитатель вместе с детьми строят теремок).
Перед теремком ставятся детские стулья по количеству играющих. Любуются на свою работу.
Воспитатель: Хороший теремок получился? ( Дети: Да)
Воспитатель: А теперь мы должны решить, кто, кем в сказке будет. Я буду мышкой – норушкой! Затем идет распределение ролей между детьми и все начинают обыгрывать сказку.
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и поет:
«Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
Никто не отвечает мышке.
Вошла она в теремок и стала жить.
(Мышка готовит кушать - что хочет)
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю лягушка бежит,
У дверей остановилась и поет:
«Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
«Я – мышка-норушка. А ты кто?»
«Я – лягушка-квакушка.
Пусти меня в дом. Будем жить с тобой вдвоем».
(Садятся пить чай. Потом варят кашу).
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю ёжик бежит,
У дверей остановился и стучит:
«Тук-тук, кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
«Я – мышка-норушка».
«Я – лягушка-квакушка».
«А ты кто?»
«Я- ёжик, ни головы – ни ножек,
Горбом спина, на спине - борона.
Разрешите здесь пожить, буду терем сторожить.
Лучше нас, лесных ежей, нет на свете сторожей».
«Так и быть, пожалуй, в дом, будем жить втроем».
(Звери играют в любимую ими игру «Чехарда»)
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю зайка бежит,
У дверей остановился и стучит:
«Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
«Я – мышка-норушка».
«Я – лягушка-квакушка».
«Я – ёжик, ни головы, ни ножек».
Хором: «А ты кто?»
«Я – зайка-побегайка».
«Заходи в дом. Будем жить вчетвером»
(Поют песенку какую захотят)
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю лисонька бежит,
У дверей остановилась и стучит:
«Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
«Я – мышка-норушка».
«Я – лягушка-квакушка».
«Я – ёжик, ни головы, ни ножек».
"Я - зайка-побегайка",
«А ты кто?»
Лисичка: «Я – лисичка-сестричка»
Из теремка : «Входи в дом, будем жить впятером».
(играют в оркестр)
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю волк бежит,
У дверей остановился и стучит:
«Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
«Я – мышка-норушка».
«Я – лягушка-квакушка».
«Я – ёжик, ни головы, ни ножек».
"Я - зайка-побегайка",
"Я - лисичка-сестричка"
"А ты кто?"
"Я - волчок-серый бочок".
"Что ж, пожалуй в дом, будем жить вшестером"
(Игра «Угадай, кого не стало?»)
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю мишка идет,
У дверей остановился и ревё т:
«Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?»
«Я – мышка-норушка».
«Я – лягушка-квакушка».
«Я – ёжик, ни головы, ни ножек».
«Я – зайка-побегайка».
«Я – лисичка-сестричка».
«Я – волчок – серый бочок».
Хором: «А ты кто?»
«А я – мишка-медведь.
Пустите в теремок».
«Мы тебя не пустим в терем.
Будет заперт теремок на засов и на замок».
Ушел мишка, а в теремке зверюшки стали жить-поживать,
Да добра наживать.
(Зверушки устраивают пир с самоваром и тортом).
![«Шторы. Найди пару». Логопедическая дидактическая игра по автоматизации звука [Ш]](/upload/zoloto/1820330.jpg)
