Спортивно-музыкальный досуг «Путешествие в мир сказок А. С. Пушкина» для смешанной группы детей 4–7 лет

Звучит отрывок из оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» (фонограмма).

За кулисами раздается мяуканье.

Ведущий: (насторожившись): Мне показалось? Кто-то мяукнул. Признавайтесь, кто принес кошку? Вы говорите, что это там, за кулисами?

(Отодвигает кулису и все видят кота)

- Что вы здесь делаете, уважаемый Кот? Как вы сюда попали?

Кот: Пара пустяков. Я могу проникнуть куда угодно. Я, между прочим, не какой-нибудь Барсик или Мурзик. Я знаменитость. У меня есть ученая степень. Я с самим Пушкиным на дружеской ноге. Я у него в одной сказке по золотой цепи гуляю: направо- налево:

- Удивительно! (обращается к залу)

- Как вы меня сразу не узнали?

Дети: Кот ученый! Из Лукоморья!

Кот: Ну, наконец-то! Люблю умных детей!

Кот: Мур-р-р. Здравствуйте,дети!

Ведущий: А где же твоя цепь золотая?

Кот: Когда я отправляюсь в гости к детям, я прошу бурого волка и Русалку посторожить мою цепь. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев, поиграем и примем участие в конкурсах.

Но сначала я вам расскажу о замечательном поэте А. С. Пушкине.

Рассказ с презентацией.

220 лет назад в России произошло замечательное событие. Родился великий русский поэт - А. С. Пушкин. Родился он в городе Москве.

Маленький Саша был шаловливым и смышленым мальчиком. В 6 лет он сочинил свое первое стихотвореньице.

А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным сюжетом.

Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осипова были умными, образованными, интеллигентными людьми, они очень любили читать книги. Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека.

Маленький Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и читать самые взрослые, самые сложные книги.

А читать, писать и говорить прекрасным русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А еще его любимая няня Арина Родионовна.

Александр Сергеевич очень любил свою няню и посвятил ей свои стихи:

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждёшь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих натруженных руках.

Слушать - так душе отрадно.

И не пил бы и не ел-

Все бы слушал да глядел.

Кот: Вот какие стихи сочинял для нее Пушкин. С раннего детства Арина Родионовна была всегда с Сашей, любила его как родного сына, заботилась о нём, и маленький Саша часами слушал, как она пела и рассказывала ему сказки. С удовольствием и наслаждением слушал её маленький Саша. Кто знает, может, к Арине Родионовне сказки прилетали именно с острова Буяна? Ребята, а не отправиться ли нам в сказочное путешествие, на остров Буян?

Кот: Скажите, дети, хотите ли вы побывать у самого синего моря и увидеть героев любимых сказок, которых придумал Пушкин?

Дети: Конечно хотим!

Кот: Тогда в путь! Закроем глаза, произнесем волшебные слова:

Сказки Пушкина мы знаем,

Любим очень и читаем;

В сказку мы попасть хотим,

Раз- два- три ка- ра- ба- рим!

Кто-то к нам спешит.

Из- за ширмы выходит рыбка- переодетая девочка, под музыку пьесы «Лебедь» Камиля Сен-Санса из сюиты «Карнавал животных».

Золотая рыбка:

Я жила в своем море безбрежном

Замечательно и безмятежно,

Но случилась беда со мною,

Я попала в невод с травою!

Старика как только увидала,

Человечьим голосом сказала:

«Отпусти ты, старче, меня в море!

Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь, чем только пожелаешь».

Кот: Кто это, ребята? (Ответы детей) А как правильно называется сказка А. С. Пушкина, из которой она приплыла к нам? (Ответы детей). Друзья мои, рыбка приглашает вас поиграть.

Игра с дидактическим материалом – моталочками «Поймай рыбку».

Кот: Молодцы, дети! А моя любимая сказка «Сказка о царе Салтане».

Ведущий: А что тебе больше всего в ней нравится?

Кот: Ну конечно чудеса всякие: витязи морские и прекрасная царевна Лебедь. А кто это к нам спешит?

Белочка выходит под песню «Во саду ли, в огороде».

Белка:

В море остров есть далёкий,

Там под ёлкою высокой

Звонко песенку пою,

Золотой орех грызу,

Изумрудец вынимаю

И в мешочек опускаю.

И засеян двор большой

Золотою скорлупой!

Это право не безделка!

Догадались, кто я?. (Белка)

Ведущий: Замечательная сказка, и белочка какая быстрая да аккуратная, ни одного орешка не уронит.

Проводится аттракцион со ср. гр. и мл. гр. «Помоги белочке собрать орешки».

Соревнование – под. гр. и ст. гр. - «Передай орешек».

Передача мяча в колоннах над головой.

Кот: Ой, а кто это еще спешит к нам в гости?

Появляется петушок – ребёнок в костюме под музыку (музыкальная тема выхода петушка для театральных постановок).

Петушок:

Чуть опасность где видна,

Тут же я очнусь от сна,

Шевельнуся, встрепенуся,

К той сторонке обернуся

И кричу: «Кири-ку-ку!

Царствуй, лёжа на боку!»

Тут же все в поход идут

И отпор врагу дают!

Я красивый, золотой!

Я Додону как родной.

- Кто это пришёл к нам, ребята? (Ответы детей)

Кот: А сейчас мы с вами поиграем с золотым петушком.

Со старшими воспитанниками проводится конкурс «Построй град для петушка».

Проводится игра «Петух» с младшими детьми.

Звучит тема «33 богатыря» («Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане» Н. А. Римского- Корсакова).

Ведущий: А сейчас нам хочет рассказать своё стихотворение ребята из подготовительной и средней групп.

В свете есть иное диво:

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольется в шумном беге,

И очутятся на бреге,

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря,

Все красавцы удалые,

Великаны молодые,

Все равны, как на подбор,

С ними дядька Черномор.

Кот: Ну, узнайте без подсказки вы название этой сказки. («Сказка о царе Салтане»)

Кот: Правильно, а у вас в детском саду есть богатыри?

Аттракцион «Перетягивание каната».

Кот: Ребята, скажите, а в кого превращался князь Гвидон из «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина? (Ответы детей) Правильно. И сейчас я всех детей средней группы превращу в шмелей. Раз, два, три – в шмелей ребят всех превратим!

Музыкальная подвижная игра «Шмели летают – шмели спят».

(на основе отрывка из оперы «Сказка о царе Салтане» Н. А. Римского- Корсакова).

Кот: Друзья мои, А. С. Пушкин сочинял не только сказки, но из-под его пера вышли в свет замечательные стихотворения, например о временах года. Послушайте некоторые их них внимательно и скажите про какое время года так замечательно поведал нам великий поэт.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Кот:

Сказки Пушкина мы знаем:

Любим очень и читаем,

Учим даже наизусть.

В них живет наш русский дух…

Сказка ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок.

Пляши народ, выходи в хоровод!

Хоровод общий «Собрались на праздник все мои друзья».