Ирина Захарова
Социальный проект «Мы вместе!»
▼ Скачать + Заказать документы
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Туринского района»
Социальный проект
«Мы вместе!»
Автор: Захарова Ирина Владимировна
Воспитатель высшей категории
г. Туринск, 2023
Оглавление
Пояснительная записка 3
Актуальность 3
Этапы реализации проекта 4
Цель 4
Задачи 4
Участники проекта 5
Календарный план реализации проекта 5
Нормативно-правовая база 6
Ожидаемые результаты 7
Приложение 8
Темочки:
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2023
Пояснительная записка
В наше время можно наблюдать устойчивую тенденцию к смене приоритетов у молодежи – сейчас для них большую значимость имеют социальный статус, карьера, материальные ценности, а семейные традиции и общение со старшим поколением уходит на второй план. Стоит отметить, что предыдущие поколения остались незамеченными, им пришлось пройти трудные времена, расти в тяжелых и суровых условиях, им есть о чем сказать, их жизнь наполнена особым опытом. Эти люди застали многие вещи, о которых не знает молодежь, прожили всевозможные исторические политические события и перешагнули вместе с нами в информационный век. Безусловно, разрыв в понимании и мироощущении между поколениями усиливается с каждым днем и необходимо восстановить связи между ними, сохранить наследие и традиции многовековой российской культуры. Сейчас интерес к проблемам пожилых и одиноких спадает, поэтому нужно дать им возможность быть услышанными, подарить им дни, наполненные любовью и заботой, признанием и благодарностью за те условия, которыми обладаем на данный момент.
Актуальность
Актуальность проекта заключается в том, что в наше время наблюдается недостаток общения подрастающего поколения с пожилыми людьми, а для детей, у которых нет возможности расти в окружении более старших родственников, эта взаимосвязь совсем отсутствует. Таким детям нужно прививать взрастить в себе уважительное отношение к пожилым людям, стремление учиться у них, быть для старшего поколения опорой и поддержкой. Помимо этого, в рамках проекта дети проходят социализацию, осваивают коммуникативные навыки и учатся у старших.
Основой проекта является построение взаимодействия между поколениями в формате двустороннего общения, в рамках которого происходит обмен опытом и знаниями, устанавливаются доверительные партнерские отношения. Данный проект предусматривает взаимодействие между поколениями воспитанников и пожилыми людьми. Проект разработан в целях усиления патриотического воспитания, социально-личностного развития детей, формирования гражданской позиции, уважения к людям старшего поколения и сохранения преемственности поколений.
Безусловно прошлое оказывает значимое влияние на настоящее и будущее как отдельного человека, так и всей страны, поэтому необходимо формировать моральный облик семьи, чувство патриотизма и четкое видение своей гражданской позиции. Как воспитатели, мы весьма заинтересованы в светлом будущем наших воспитанников, поэтому мной было принято решение развивать эту тему в качестве отдельного проекта.
Следующим шагом были прописаны этапы реализации проекта, согласно которым будет реализовываться дальнейшая деятельность.
Этапы реализации проекта
1. Теоретический: постановка и формулировка целей и задач проекта; планирование досуговых мероприятий; подбор материалов; поиск подходящих форм и методов для реализации проекта; определение планируемого результата.
2. Практический: реализация мероприятий согласно календарному плану.
3. Заключительный: подведение итогов проекта, получение обратной связи, выявление проблем и поиск их решения.
К основным направлениям проекта можно отнести: патриотическое и гражданско-правовое, культурно-творческое и духовно-нравственное воспитание.
Проект позволяет формировать такие личностные качества как российская идентичность, уважение к семье и родине, преданности к Отечеству и активной гражданской позиции, развитие личной ответственности за свои поступки, воспитывать нравственные качества и представления о идеалах и ценностях народа.
Цель
Создание условий для проведения совместных мероприятий воспитанников с людьми пожилого возраста и формирование у воспитанников значимости семейных традиций, тесной исторической связи с народом и преемственности поколений.
Задачи
Методическая задача: разработать мероприятия совместной деятельности.
Организационная задача: объединить в рамках проекта усилия детского дома и социума, инициировать встречи с представителями старшего поколения, объединить воспитанников на дела, направленные на помощь и заботу о старшем поколении.
Социальная задача: помочь пожилым людям повысить социальную значимость.
Воспитательная задача: развить интерес к истории народа и его прошлому, раскрыть аспекты семейных ценностей, жизненного пути человека, показать, как каждый человек связан с прошлыми традициями и обычаями, расширить круг интересов у воспитанников, взрастить эмпатию и проявление милосердия, внимания, заботы к окружающим.
Обучающая задача: сформировать знание о бытовом и жизненном укладе человека, дать представление о взрослой жизни.
Развивающая задача: раскрыть творческие и коммуникативные способности.
Участники проекта
1. Отделение временного проживания «Светлячок»
2. Пенсионеры г. Туринска, бывшие сотрудники детского дома
3. Общество слепых г. Туринска
4. Общественная организация «Совет ветеранов»
5. Воспитанники СРЦН
Календарный план реализации проекта
В таблице 1 расписан годовой план, который содержит в себе мероприятия, направленные на реализацию проекта.
Месяц Наименование мероприятия Вид мероприятия
Сентябрь Акция «Цветы для Вас» Создание поздравительных открыток
Сентябрь Трудовой десант Сборка урожая, уборка территории
Октябрь День пожилого человека Концертная программа
Ноябрь Праздничное мероприятие, посвященное дню народного единства Концертная программа
Декабрь Всероссийская акция «Новый год в каждый дом». Создание поздравительного видеоролика
Декабрь Акция «10 000 добрых дел в один день» Концертная программа «Подари улыбку», уборка снега на придомовой территории
Декабрь Акция «Мы вместе!» Участие в конкурсе рисунков
Январь Рождественский вечер Поздравление в стихах
Январь Трудовой десант Помощь в уборке квартиры ветерана
Февраль Всероссийская акция «Лыжня России» Участие в гонке вместе с ветеранами спорта, труда
Февраль Посещение ОВП «Светлячок» Поздравление мужчин с днем защитника Отечества
Март Мастер-класс по пластилинографии
Март Праздничное мероприятие, посвященное 8-му марта Концертная программа
Апрель Всероссийская добровольческая акция «Неделя добра» Концертная программа, уборка снега
Апрель Трудовой десант Уборка территории
Май Тематический вечер, посвященный празднику труда Беседа
Май Тематическая беседа, посвященная Дню победы Обсуждение и просмотр военных фильмов
Май Молодежно-патриотическая акция «Георгиевская ленточка»
Май Творческий вечер. Лирика военных лет. Беседа с участником военных действий в Афганистане
Май Литературный вечер «Их подвиг жив, неповторим и вечен!» для членов ВОС Подготовка номера
Таблица 1. Календарный план реализации проекта
Можно подвести следующий итог: в рамках проекта все запланированные мероприятия были проведены. Ребята получили колоссальный опыт совместной деятельности как в детском доме, так и вне его стен. Также был разработан комплекс мероприятий, позволяющий всесторонне осветить тему связи поколений в форме общения и физического взаимодействия.
Ожидаемые результаты
В рамках проекта дети будут участвовать в социально-значимых акциях и проектах, получат опыт налаживания коммуникации. После осуществления проекта ожидается, что дети научатся проявлять заботу, доброту и милосердие к пожилым и другие благородные качества, раскроют свои творческие и коммуникативные способности, а также расширят кругозор и повысят социальную активность. Получат радость и удовольствие от общения с детьми и взрослыми и участия в совместных мероприятиях.
Таким образом, реализация данного проекта имеет несомненную
значимость для решения задач воспитательной работы.
В приложении проекта содержится фотоотчет проделанной работы.
