Проект «Семейный клуб «Мы вместе»

Любовь Федотова
Проект «Семейный клуб «Мы вместе»
▼ Скачать + Заказать документы

Описание проекта:

Семейный клуб создан для оказания психолого – педагогической помощи родителям в воспитании детей и сплочении детско - родительских отношений и является одной из форм взаимодействия ДОУ с семьей.

Семейный клуб в своей деятельности руководствуется нормативно – правовыми документами, регламентирующими деятельность ДОУ, несет ответственность в своей деятельности перед родителями и администрацией: за компетентность и профессиональный уровень педагогических кадров, осуществляющих консультационную деятельность; за правильность в выборе форм и методов работы, адекватность используемых тестов и диагностик, опросов; обоснованность и эффективность рекомендаций.

Публикация «Проект „Семейный клуб „Мы вместе“» размещена в разделах

• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Проекты, проектная деятельность
• Семейные проекты
• Семейный клуб.
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2018

Семейный клуб строится на принципах:

Целенаправленность на актуальные проблемы семейного воспитания и развития ребенка.

Вариативность содержания форм и методов образования родителей.

Принцип открытости и доверия – предоставление каждому родителю возможности знать и видеть, как развиваются и живут дети в детском саду.

Взаимодействие – согласованное установление взаимосвязи семьи и детского сада таким образом, чтобы действия одного партнера обязательно сопровождались соответствующими действиями другого.

Развитие и сотрудничество, т. е. включение родителей в развивающее педагогическое пространство как равноправных субъектов (наряду с воспитателями и специалистами как субъектами саморазвития и профессионального самосовершенства).

Комплексность – установление внутреннего единства, гармонии всех форм взаимодействия работы с родителями.

Принцип воздействия на семью через ребенка – если жизнь в группе эмоционально насыщена, комфортна, содержательна, то ребенок обязательно поделится впечатлениями с родителями

Цель проекта: Установление доверительных отношений между детьми, родителями, воспитателями; объединение их в одну команду; воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и решать их совместно, радоваться удачам и успехам каждого.

Задачи проекта:

1. Создать действующую модель сотрудничества с семьями воспитанников, которая включает в себя интерактивные формы взаимодействия с семьей.

2. Установить доверительные отношения между семьей и ДОУ и приобщить родителей к участию в жизни группы и детского сада.

3. Повысить педагогическую и правовую культуру родителей для усиления их ответственности и формирования сознательного отношения к воспитанию и развитию детей

4. Сплотить родительский коллектив и воспитать потребность делиться друг с другом своими проблемами и решать их совместно, радоваться успехам и удачам каждого.

5. Развивать творческие способности детей и родителей в совместной деятельности.

6. Пропагандировать положительный опыт семейного воспитания и обобщать лучший опыт, традиции и ценности семейного воспитания. Создать «копилку» семейного опыта.

Достигнутые результаты:

Главным результатом реализации проекта является удовлетворение запросов родителей, развитие родительских отношений, общение в триаде «педагог – родитель – ребенок». Семейный клуб «Мы вместе» повышает компетентность родителей в воспитании детей. Формирует позитивные отношения с ребёнком.

1. Создание единой стратегии воспитания ребенка, принципов которой придерживаются воспитатели ДОУ и члены семьи ребенка.

2. Увеличение уровня вовлеченности представителей семей в жизнь ДОУ.

3. Налаживание тесного взаимодействия потребителей образовательных услуг через честное выражение уровня удовлетворенности работой воспитателей групп и педагогического коллектива детского сада в целом.

6. Проявление со стороны мам и пап осознанного отношение к воспитанию ребенка — понимание возрастных и индивидуальных образовательных потребностей, справедливый анализ детских успехов и неудач, готовность обращения к воспитателям детского сада, профильным специалистам (логопеду, психологу) за помощью для достижения положительной динамики развития.

Социальная значимость проекта:

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». (В. А. Сухомлинский)

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира. (А. С. Макаренко)

Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

1. Согласно ст. 44 ФЗ «Об образовании», преимущественное право в вопросах обучения несовершеннолетних имеют родители, в обязанность которых входит привитие основ физического, интеллектуального и нравственного развития малышей. Самовольное отстранение мам и пап, законных представителей ребенка от воспитания несовершеннолетнего, проявляющееся, помимо прочего, в ярко выраженном нежелании налаживания контакта с педагогами ДОУ, в отдельных случаях может быть расценено как ненадлежащее исполнение родительских обязанностей.

2. Педработники детского сада в соответствии с «Концепцией модернизации российского образования» обязаны всесторонне взаимодействовать с семьями воспитанников ввиду необходимости организации педагогической деятельности не только согласно приоритетам национальной образовательной политики, но и запросам прямых потребителей образовательных услуг. Таким образом, сотрудничество с родительской общественностью является не дополнительным направлением развития педагогического мастерства, а прямой обязанностью воспитателей.

3. Дополнительно права и обязанности педагогов ДОУ и родителей закреплены в ряде статей ФЗ «Об образовании», призывающих воспитателей и представителей семей стать «…равноправными и равноответственными…» участниками процесса обучения и воспитания самых маленьких граждан нашей страны.

Мероприятия, проведенные в рамках проекта:

1 этап – подготовительный:

- Выявить наиболее актуальные проблемы путем анкетирования родителей;

- Подбор инициативной группы для осуществления идей и задач проекта.

- Составление положения о семейном клубе и составление плана работы

2 этап – основной:

Семинары – практикумы:

- Приемы развития мелкой моторики рук

- Интеллектуальные игры дома

- Развиваем память у дошкольников

- Формирование словарного запаса у детей посредством речевых игр

- Адаптируемся вместе

- Детские страхи

- В царстве упрямства и капризов

- Психологическая готовность ребенка к школьному обучению

Мини-лекции:

- Играя, учим!

- Что надо знать о своем ребенке

- Психологические особенности детей 6-7лет

- Как подготовить ребенка к обучению в школе

- Нарушения речи у детей и причины их возникновения

- Ребенок и персональный компьютер

- Гиперактивный ребенок: рекомендации по обучению и воспитанию

- Как понять ребёнка? - гармонизация отношений между детьми и родителями

Тренинги:

- Солнышко качеств

- Нестандартные способы развития мелкой моторики рук у детей

- Я могу, я хочу или об уверенности в себе, как основе успеха

- Как научить дошкольников внимательности и усидчивости

- Интеллектуальные игры для развития мышления у детей

- Семья….что это?

- Конфликт в нашей жизни

- Правила жизни моего ребенка

- Секреты психологического здоровья

- О правах ребёнка

- Тренинг исполнения желаний

Консультации:

- Значение книги в жизни дошкольника

- Детские страхи

- Как справляться с капризами и упрямством

- Каждый ребенок рождается для счастья

- Такие разные дети (врожденные особенности ребенка)

- Влияние родителей на жизнь ребенка

- Адаптация ребенка к школе

- Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным

- Воспитываем самостоятельность

Педагогический всеобуч:

- «Колобок» на психологический лад

- Кризисы семейной жизни

- Роль совместного отдыха родителей и детей

Деловая игра:

- Что наша жизнь?. Игра!

- Будьте здоровы

Круглый стол:

- Итоговое заседание (эффективность деятельности, анализ работы клуба, планирование на следующий год)

- Презентация опыта семейного воспитания

- Семья — это главное

- Родитель — это звучит гордо

Телефон доверия (вопросы и ответы)

Дни семейного общения:

- Викторина по русским народным сказкам, по пожарной безопасности, по пдд

- КВН для родителей и детей «Грамотеи».

- Семейные конкурсы «К школе готов», конкурсы поделок: «День птиц», конкурс кормушек, конкурс рисунков «Столовая для птиц», по ПДД, пожарной безопасности, «Никто не забыт, ничто не забыто», по сказке «Щелкунчик» (к 125 – летию балета, «Мастерская Деда Мороза», «Осень – чудная пора», «Зимние фантазии», «Загадочный космос»

- Игро-развлекательные программы: «Веселая эстафета», «Зимние забавы», «Праздник рукавички», «Праздник воздушного шарика», «Праздник валенка», «Мама, папа, я — спортивная семья», развлечение ко Дню Матери, к 23 февраля, 8 марта, «Утренняя гимнастика вместе».

- Свободные игры родителей с детьми в спортивном зале ДОУ.

- Развлечения для детей от родителей.

Акции:

- Сказка на новый год

- Наряди елку в холле

- Посади и вырасти дерево

- Расскажи мне сказку, мама

- Почитай мне на ночь, папа

- Я с бабулею дружу, с ней я сказку расскажу

- Международный день дарения книг

- Подари растение в группу

- Чистый двор

- Цветущий двор

- Снежная поделка

- Подготовка участков к летнему оздоровительному сезону

- Благотворительная акция «Чужих детей не бывает» (ко Дню защиты детей)

Мастер-классы:

- Подарок для папы – кружка (рисование на стекле)

- Подарок для папы – тарелка (декупаж)

- Подарок для мамы – бусы (из Павлово – Посадского платка)

- Открытка к празднику (айрис фолдинг)

- Формирование правильной осанки – залог здоровья детей (физическое развитие)

- Движение – это жизнь (физическое развитие)

- В какие игры играть с детьми

- Искусство быть родителем

- Народная кукла кувадка

- Развитие творческих способностей с использованием нетрадиционных методов рисования

- Георгиевская ленточка

Мастер - классы от родителей для детей:

- Оригами – это интересно

- Умелые пальчики

- Бусы из шерсти

3 этап – подведение итогов:

1. Анкетирование родителей «Ваши отзывы и предложения»

2. Подведение итогов работы клуба.