Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Поиск клада»

Жаплова Виктория
Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Поиск клада»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формирование дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста.

Задачи:

- разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей;

- развивать логическое мышление, внимание, память;

- развитие физических способностей;

- формировать дружеские отношение и сплачивать коллектив через совместную игровую деятельность.

- развивать умение применять полученные знания на практике;

- совершенствовать двигательные навыки дошкольников.

Оформление территории места проведения досуга:

Темочки:

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Лето
• Старшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- участок поделен на зоны с заданиями и указателями (стрелками).

Оборудование и материалы:

- повязка на глаза ребенка;

- воздушный шар жёлтый ;

- мячи;

- обручи;

- мелки;

- аудиозапись «Танец маленьких утят»;

- фломастеры;

- бумажные листы;

- конверт с письмом;

- аист;

- лейки с водой;

-мыльные пузыри.

Ход развлечения:

Ведущий: Ребята, к нам прилетел аист, и посмотрите у него в клюве письмо.

Давайте прочтё м: «От кого: от зверей. Кому: Ребятам группы «Капельки»

«Горе! Горе! Крокодил

Солнце в небе проглотил!»

Ведущий: Из какой сказки эти слова?

Дети: Краденое солнце!

Ведущий: А кто написал?

Дети: К. И. Чайковский

«Эй вы, дети, выходите,

И конечно клад найдите.

Чтобы солнце в небо воротить,

Надо по стрелкам вам пройти

И задания выполнить».

Воспитатель: Ребята мы отправимся искать клад? Вы готовы?

Дети: ДА!

Воспитатель: Перед началом похода нам необходимо запастись здоровьем. Давайте проведём разминку, а зверята нам подскажут.

разминка :

1. Мишка чешет спинку о дерево.

И. п. - ноги на шире плеч, руки опущены, плечи попеременно вверх-вниз, затем одновременно вверх-вниз.

2. Белка собирает орешки.

И. п. – ноги на ширине плеч, руки вверх-вниз поочерёдно.

3. Лисичка потянулась, греется на солнышке. Выгибает спинку.

И. п. – ноги на ширине плеч, наклоны вперёд, ноги не сгибать.

4. Рядом лисята играют в прятки.

И. п. – ноги на ширине плеч, приседание.

5. Волчата проснулись и тоже начали играть

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на коленях, поднимать выпрямленные ноги

назад и руки вверх попеременно.

6. Зайчата проснулись, испугались волчат и запрыгали в разные стороны.

И. п. – повернулись друг за другом, прыжки влево, вправо с продвижением вперёд.

7. Ежик испугался нас и решил нас напугать.

Упражнение на дыхание «Ф-ф-ф».

На лесной полянке в ряд,

Звери делают зарядку.

Заяц головой вращает-

Мышцы шеи разминает.

Делает старательно каждое движенье,

Очень ему нравится это упражненье.

Ведущий:

Приглашаю всех детей

В путь отправиться скорей

Ждут вас испытания –

Сложные задания.

Если клад найти хотите,

В путь скорее поспешите.

И за каждое выполненное задание

Букву получите.

Девиз детей :

Все преграды мы пройдём!

Наши игры, песни, смех

Разделим поровну на всех!

1 стрелка:

Стол «Вопросы и ответы»

1. Самое жаркое время года?

2. После лета наступает?

3. Назовите все времена года.

4. Сколько месяцев в году?

5. Назовите осенние месяцы.

6. Назовите дни недели.

7. Какой сегодня день недели?

8. Какая часть суток сейчас?

2. стрелка:

«Загадки». Нарисовать отгадки.

С неба звездой,

На ладошку водой. (снежинка)

По небу ходит

Моляр без кистей.

Красной коричневой

Красит людей. (солнце)

Я родился в день дождливый,

Под осиной молодой,

Круглый, гладенький, красивый

С ножкой толстой и прямой. (гриб)

Пошумела, погремела

Всё помыла и ушла

И сады и огороды

Всю округу полила. (гроза, тучи, дождь)

По небу ходила

Солнышко закрыло

Только солнце спряталось

И она расплакалась. (туча)

3. стрелка:

Узнать на вкус фрукты с закрытыми глазами.

4. стрелка:

Музыкальная. Включается музыка «Танец маленьких утят». Показать движения танца.

5. стрелка:

«Узнай кто». 1. С закрытыми глазами определить ребёнка по голосу.

2. С закрытыми глазами определить ребёнка на ощупь.

6. стрелка:

«Круглая». Кто дальше прокатит обруч.

7. стрелка:

Рисование мелками на дорожке отгадку к загадке.

Не едят его, не пьют

А ладошкой сильно бьют,

Тот, кто ловким хочет быть,

Будит с ним всегда дружить. (мяч)

Воспитатель выкладывает из букв слова, а дети должны прочитать где

находится сундук и найти его.

Ведущий: Что я вижу? Сундучок. Позолоченный бочок.

Клад, конечно, в нем лежит.

Может нам его открыть?

Дети открывают сундук и в нем находят воздушный шар (солнце) и решают выпустить в небо «солнце». А в сундуке подарки для каждого ребёнка.