Конспект НОД по рисованию «Салют на нашей улице»

татьяна трохачева
Конспект НОД по рисованию «Салют на нашей улице»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи: продолжать знакомить детей со способом рисования тычком, совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании, развивать у детей нравственно – патриотические качества храбрость, мужество, желание защищать свою Родину, развивать творчество и фантазию детей, воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; желание заниматься в коллективе.

Темочки:

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Салют. Праздничные салюты
• Салют. Рисование
• Темочки

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, двигательная, восприятие художественной литературы.

Планируемые результаты: интересуется изобразительной детской деятельностью, проявляет интерес к информации, которую получает во время беседы, активен в создании индивидуальной композиции, с интересом участвует в подвижных играх, доброжелательно взаимодействует с воспитателем и детьми при решении продуктивных и познавательных задач, эмоционально отзывается при прослушивании стихотворения (грусть, радость).

Материал: часть альбомного листа тонированного черным цветом с нарисованными простым карандашом кругами, гуашь 4- х цветов, подставка для кисточек, салфетка из ткани для вытирания кисточки, маленький лист бумаги, рисунок- образец.

Словарная работа: праздник, победа, война, салют.

Предварительная работа: чтений произведений о ВО войне, просмотр презентаций: «Салют Победа!», «Защитники нашей Родины», беседа о Дне Победы, рассказ воспитателя о войне и ее героях, прослушивание фонограмм песен «День Победы».

НОД:

Введение в игровую ситуацию.

Давайте откроем окно. Какие звуки раздаются с улицы? ( Ответы детей: птицы поют,ветер листьями на деревьях шуршит, машина проехала, люди разговаривают). Это хорошие, мирные звуки.

Много лет назад был такой же как сейчас теплый солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу землю напали враги и началась война. Налетели самолеты, приехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось. Вот какие звуки раздавались со всех сторон. (Прослушивание аудиозаписи звуков бомбежки). Понравились вам звуки войны? (Ответы детей). Это страшные военные звуки.

-Какие звуки вы хотели бы слышать каждый день?

- Почему вам не понравились звуки войны? (Ответы детей).

В каждом городе горит Вечный огонь. Вечный — это тот, который есть всегда. Вечный огонь горит всегда, никогда не гаснет и напоминает людям о страшном слове «война», о том, что никогда больше такое не должно повториться. Взрослым и детям нужен мир на всей планете. Есть Вечный огонь и в нашем городе.

- Доводилось ли вам бывать возле него? (Ответы детей).

А заканчивается День Победы праздничным салютом. (Показ картинок).

Тихо звучит мелодия песни «День Победы» Д. Тухманова, педагог исполняет стихотворение «Праздничный салют» Т. Шорыгиной:

Алые букеты в небе расцветают,

Искорками света лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами голубыми, красными,

Синими, лиловыми – каждый раз все новыми.

А потом рекою золотой текут.

Что это такое?

- Праздничный салют!

Педагог показывает изображения праздничного салюта.

- Что изображено на этих иллюстрациях?

- На что похож салют?

- Какое время суток изображено на иллюстрациях?

- Какие цвета использованы при изображении салюта?

- На каком фоне изображен салют?

- Почему художник выбрал именно темный фон?

- Что мог чувствовать художник, изображая салют?

- Какая иллюстрация салюта вам больше понравилась? Почему?

- Как лучше нарисовать салют? (Обсуждаются техники, в которых можно изобразить праздничный салют : восковые мелки, полусухая кисть, фон тонировать акварелью).

Показ способов работы.

Сегодня мы нарисуем праздничный салют.

-Какого цвета листы бумаги приготовили вам для рисования салюта? Листы черного цвета.

- А как вы думаете, почему именно черные? Салют бывает ночью, когда небо темное, черное.

(Рассматриваем). Посмотрите на листе нарисованы круги и их надо раскрасить. Но рисовать мы будем необычно, а тычками. Для этого берём кисть, как карандаш, тремя пальцами но выше металлической части кисточки (показ). Затем набираем немного краски на кисточку держим вертикально и расплющиваем о бумагу ворс. Пробуем на листе без краски.

В: Теперь, ребята, у вас на листе нарисованы круги, набирайте краску любого цвета на кисточку и начинайте рисовать тычками внутри любого круга. Помойте кисточку, вытрите насухо. И берите другого цвета краску. (Дети выполняют).

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь детям.

Физкультминутка.

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, левой –раз -

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки -

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки -

Громче и быстрей!

По коленкам мы ударим -

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки, поднимаем -

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки,

Снова опустились.

Мы на месте покружились,

И остановились.

Рефлексия.

Молодцы! Выставка детских работ.