Конспект урока по рисованию «Машина»

Марина Хачатрян
Конспект урока по рисованию «Машина»

Занятие на тему: "Рисование машины».

Рисование с натуры (игрушки, по памяти, по таблицам современной техники. "

Цели:

научить учащихся рисовать любой вид транспорта;

вспомнить виды транспорта и их назначение;

Публикация «Конспект урока по рисованию „Машина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Транспорт, машины. Рисование
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

развивать пространственное представление, графические навыки работы с карандашом, акварелью.

воспитать интерес к различным видам транспорта; аккуратность, точность.

Тип урока : комбинированный

Метод: беседа, рассказ, объяснение.

Оборудование: рисунки, журнал «За рулем».

План урока

1. Организационная часть:

приветствие;

настрой учащихся на урок;

сообщение темы урока;

2. Объяснение новой темы:

загадки;

виды транспорта;

их предназначение;

геометрическое построение.

3. Практическая работа:

Работа карандашом, красками.

контроль;

своевременная помощь;

4. Заключительная часть.

итог.

анализ работ.

домашнее задание.

Ход урока

Здравствуйте ребята! Кто сегодня дежурный?

Вы сегодня должны были принести альбом, карандаш, акварель, ластик, баночку. Все готовы к уроку? (Фронтальная проверка)

Тема сегодняшнего урока «Рисование машины».

Сейчас я вам буду загадывать загадки про транспорт:

«Бежит, гудит, в два глаза глядит

А встанет – ярко – красный глазок глянет». (Автомобиль).

«Что за чудо – синий дом

Ребятишек много в нем,

Носит обувь из резины

И питается бензином». (Автобус)

«Братцы в гости снарядились,

Друг за друга прицепились

И помчались в путь далеко,

Лишь оставили дымок». (Поезд).

«Быстро в небе проплывет, обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое?» (Самолет).

Итак, все это – автомобиль, автобус, поезд, самолет относятся к транспорту.

Мы пользуемся автобусами, трамваем, чтобы доехать до дома, на работу, едем поездом, плывем на пароходе, летим самолетом в другие города.

А сколько приходиться перевозить различные грузы по железным, шоссейным, воздушным, морским и речным дорогам.

А какие виды транспорта вы знаете?

Железнодорожный, автомобильный, воздушный, морской, речной.

А как вы думаете, для чего нужны грузовые автомобили?

А для чего предназначены самолеты? Когда нам нужно в самый короткий срок прибыть в другой город. Самолет перевозит почту, грузы.

Много грузов перевозит речной транспорт - лес, нефтепродукты, строительные материалы. Большое удовлетворение можно получить от путешествия по реке на комфортабельном теплоходе, катере.

Четкая работа транспорта очень важна для всей нашей жизни, для нашего большого и сложного народного хозяйства.

Теперь посмотрите на эти рисунки и давайте обсудим, из каких геометрических фигур они состоят? (Приложение №1).

Ваша задача нарисовать любой вид транспорта по представлению и написать его красками.

Практическая работа. Контроль за учащимся.

Итак, какую тему мы с вами изучили? Какие виды транспорта вы знаете?

Анализ работ. Выставление оценок.

На этом урок окончен. До свидания!