Светлана Костарева
Развитие познавательных способностей у детей посредством конструктивно-модельной деятельности
▼ Скачать + Заказать документы
Конструктивная деятельность важна для гармоничного развития дошкольника : совершенствует мелкую моторику; формирует у ребё нка самостоятельность: стремление к достижению цели, креативность; воспитывает эстетические чувства; малыш получает важный опыт исследовательского поведения. Развития познавательных и творческих способностей стало сейчас одной из важнейших задач воспитания маленьких детей. Это развитие их ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. В настоящее время исследования ученых убедительно доказали, что, возможности людей которых обычно называют талантливыми, гениальными – не аномалия, а норма. Задача заключается лишь в том, чтобы раскрепостить мышление ребенка, повысить коэффициент его полезного действия, наконец, использовать те богатейшие возможности, которые дала ему природа и о существовании которых, многие подчас не подозревают. Конструктивная деятельность, как и игровая, по мнению педагогов и психологов является одним из важных видов деятельности в развитии познавательных и творческих способностей ребенка, так как позволяет вызвать у ребенка потребность к творчеству, развивается логическое, образное мышление, любознательность, коммуникативность, трудолюбие, приобщение к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Под руководством воспитателя ребенок, создавая красивое, ощущает себя значимым, умелым, способным. Сейчас у меня группа младших дошкольников. И через конструктивно - модельную деятельность, я пытаюсь развить в детях умение различать и сочетать цвета. Фантазировать создавая свои постройки, а не только по образцу, добавлять детали которые они хотят добавить, считают нужным. Детям очень нравиться мягкий конструктор, нравятся фигуры конструктора, его яркие цвета. Во время работы с конструктором, развивается такое важное качество, как усидчивость.
Публикация «Развитие познавательных способностей у детей посредством конструктивно-модельной деятельности» размещена в разделах
