МААМ-картинки

Конспект занятия «Путешествие в весенний лес»

Елена Серебрякова
Конспект занятия «Путешествие в весенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

"Путешествие в весенний лес"

Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия.

Задачи:

• Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта в пределах 10; продолжать формировать умение понимать отношения между числами в числовом ряду, закреплять знания о геометрических фигурах, о последовательности дней недели, пространственные представления; совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги.

Публикация «Конспект занятия „Путешествие в весенний лес“» размещена в разделах

• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; развивать смекалку, память, воображение, связную речь, мелкую моторику; способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания.

• Воспитывать интерес к математике, самостоятельность, дружеские отношения, любовь и бережное отношение к природе, аккуратность.

Оборудование:

• Письмо, конверты с заданиями от лесных жителей, мягкие модули геометрических фигур, листы бумаги, звуки леса, фигуры для раскладывания при ориентировании на листе бумаги.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: Воспитатель: Ребята, сегодня нам принесли письмо, на конверте которого адрес, «Детский сад с. Павы» Как вы думаете, его доставили по адресу? Да. Интересно, что в нем написано, и кто его прислал: (воспитатель открывает письмо).

Здравствуйте, ребята! Пишет вам Лесовичок. Я хочу попросить у вас помощи. Сорока рассказала, что вы веселые, сообразительные и смелые ребята, умеете хорошо считать, сравнивать и решать задачи и всегда помогаете старшим. У меня случилась беда, на наш лес налетел сильный ветер, повалил деревья. Если вы не боитесь трудностей и готовы мне помочь, то я жду вас в нашем лесу в четверг. Ваш друг Лесовичок.

Воспитатель: Как нам быть? Что же делать нам ребята? Вы готовы помочь Лесовичку и побывать в сказочном лесу? Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в весенний сказочный лес. В лесу нас ждёт встреча с её жителями, которые приготовили для вас много интересных заданий. Согласны?

А сейчас я загадаю вам загадку:

Зеленоглаза, весела, девица-красавица.

Нам в подарок принесла то, что всем понравится:

зелень – листьям, нам – тепло, волшебство – чтоб все цвело.

Вслед ей прилетели птицы – песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она? Эта девица (Весна.)

Воспитатель: А какой сейчас месяц вы знаете?

Дети: май, а какой был месяц, апрель, а какой потом будет месяц, июнь, первый месяц лета.

Воспитатель:

По каким признакам можно узнать, что на улице весна?

Дети: солнышко греет, небо ясное, птицы возвратились с юга, природа просыпается.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

А сейчас возьмемся за руки и повторяем за мной:

Мы идем, идем, идем, в лес волшебный мы придем.

Смотрите перед нами следы, на них есть цифры, вы должны стать друг за другом, идти по следам и называть цифры. В каком порядке они расположены? Правильно в прямом порядке. Первая идет Ксюша, называет цифры, а все за ней повторяют. Давайте посмотрим налево, кого вы видите ребята? Да это белка, где она живет? В лесу. Она приготовила для вас задание, откроем конверт и я прочитаю его.

Дети перед вами дерево (какое, на нем растут шишки, на которых стоят цифры. Послушайте:

«Случай странный, случай редкий,

Цифры в ссоре, вот те на!

Со своей стоять соседкой, не желает ни одна,

Нужно цифры помирить. И их строй восстановить»

Шишка под какой цифрой стоит первая, под цифрой 1. Значит мы должны начать счет с цифры 1 и какой это будет счет? Прямой счет. Ребята что любит собирать белка (шишки, давайте поможем ей их собрать. Маша, положи в корзинку шишку под цифрой 7,Алина, положи шишку, которая висит между цифрами 3 и 5. Настя, а теперь шишку, которая

висит перед цифрой 10. Сейчас вы будете называть соседей чисел. Молодцы, ребята, с этим заданием вы справились.

Отправляемся дальше и видим кого? Лису, у нее тоже для вас задание.

Перед вами схема волшебного цветка, который собран из чего? Геометрических фигур, каких? Вы должны из мягких модулей собрать такой же волшебный цветок. Молодцы, дети. А сейчас немного отдохнем, сделаем гимнастику для глаз.

Глазки влево, глазки вправо,

И по кругу проведем

Быстро-быстро поморгаем,

И немножечко потрем.

Глазки закрываем, медленно вдыхаем.

Смотрите это кто? Зайчик, послушайте его задание.

Детки, прямо перед вами волшебная цветочная поляна, на каждом цветочке есть цифра, они составляют числовой ряд, первая какая цифра, 10, значит цифровой ряд должен быть в каком порядке, обратном. Давайте их правильно разложим, и посадим на них бабочек, на которых тоже есть цифры, цифра на цветке должна соответствовать цифре на бабочке. Молодцы, ребята и с этим заданием вы справились.

Давайте посмотрим, кто здесь спрятался? Волк, он тоже хочет проверить какие вы сообразительные и приготовил для вас задачи. Слушайте внимательно:

1. Сколько спинок у трёх свинок? (3)

2. Сколько животиков у двух бегемотиков? (2)

3. Сколько задних лап у двух зайчат? (4)

4. Сколько хвостов у двух котов? (2)

5. Сколько ушей у двух мышей? (4)

6. Вот медведица идет,

Двух медвежат своих ведет.

Сколько здесь всего зверей?

Сосчитай-ка поскорей! (3)

7. На столе лежат 2 яблока и 3 груши.

Сколько всего овощей лежат на столе?

(ни одного, потому что яблоки и груши – фрукты)

8. На березе 3 толстые ветки.

На каждой ветке по одному яблоку.

Сколько всего яблок? (нисколько, на березе яблоки не растут)

Молодцы, ребята и с этим заданием вы справились.

А сейчас сделаем небольшую паузу, встали в круг и повторяйте за мной:

Быстро к речке мы спустились,

Наклонились и умылись.

Очень славно освежились.

Отдохнули и продолжим наше путешествие :

Посмотрите налево, перед вами снова следы с цифрами, первую какую вы видите цифру, правильно 10, значит цифры стоят в каком порядке, обратном. Давайте пройдем по этим следам друг за другом и будем их называть. Первая идет Настя и называет цифры, а вы за ней повторяйте. Молодцы, детки.

Смотрите внимательно, кого мы с вами видим, да это медведь и у него тоже конверт с заданием, задание на ориентировку на листе бумаги. Посмотрите внимательно и запомните, как расположены эти фигуры. Я закрою их, а вы должны на своих листах разложить фигуры, как у меня на мольберте, будьте внимательны.

Молодцы, ребята со всеми заданиями вы справились, вы старались. Посмотрите здесь магниты, и прикрепите красный тому, чье задание вам понравилось, а синий, у кого был сложный вопрос. Хорошо.

Смотрите, здесь корзинка и в нем снова письмо от Лесовичка:

Молодцы! Спасибо что вы помогли мне. Я приготовил для вас угощение за вашу помощь, которую вы оказали мне и лесным жителям.

А сейчас нам пора возвращаться в детский сад, повторяйте за мной:

Раз, два, три, вокруг себя мы обернемся,

Из леса в сад вернемся.

Публикации по теме:

Конспект развлечения для детей младшего дошкольного возраста на прогулке «Путешествие в весенний лес».Конспект развлечения для детей младшего дошкольного возраста на прогулке «Путешествие в весенний лес». Конспект развлечения для детей младшего дошкольного возраста на прогулке. "Путешествие в весенний лес".Назначение: Предлагаю вашему вниманию.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в весенний лес»Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в весенний лес» Цель: Расширение знаний и представлений детей об окружающей природе. Задачи: Образовательные: - Закрепить с детьми характерные особенности.

Конспект итогового занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес»Конспект итогового занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Итоговое занятие во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Программное содержание: Образовательная: формировать познавательный.

Конспект музыкального занятия для детей младшей группы применением ИКТ «Путешествие в весенний лес»Конспект музыкального занятия для детей младшей группы применением ИКТ «Путешествие в весенний лес» Конспект музыкального занятия для детей младшей группы применением ИКТ «Путешествие в весенний лес» Цель: Дать представление о красоте.

Конспект музыкального занятия в средней группе «Путешествие в весенний лес» Конспект музыкального занятия «Путешествие в весенний лес» Средняя группа. Цель: расширение представлений детей о разных музыкальных образах.

Конспект НОД в средней группе «Путешествие в весенний лес» Цель занятия: Закрепить знания детей о весенних изменениях в природе. Образовательные: Продолжать учить детей наблюдать за сезонными изменениями.

Конспект ООД в средней группе «Путешествие в весенний лес» Цель: показать уровень сформированности знаний, умений и навыков, приобретённых ранее. Поддерживать интерес к дидактическим играм развивающей.

Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной к школе группе «Путешествие в весенний лес»Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной к школе группе «Путешествие в весенний лес» Предварительная работа: разучивание стихов, танца, песен, слушание музыкальных произведений и знакомство с композиторами в течение года,.

Конспект совместной деятельности взрослого с детьми во второй младшей группе «Урок доброты. Путешествие в весенний лес»Конспект совместной деятельности взрослого с детьми во второй младшей группе «Урок доброты. Путешествие в весенний лес» Цель: определение понятия добра в процессе общения, усваивать нравственные понятия через игровую деятельность; Задачи: Образовательные:.

Конспект занятия по аппликации «Весенний узор»Конспект занятия по аппликации «Весенний узор» Программные задачи: продолжать учить детей пользоваться ножницами,вырезать симметричный узор,располагать части композиции на полосе бумаги;.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия «Путешествие в весенний лес»
Опубликовано: 11 февраля 2023 в 14:06
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия «Путешествие в весенний лес»» (включая файлы) размещена пользователем Елена Серебрякова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. Папка-передвижка «Осторожно, тонкий лед!»

В конце ноября проводится Единый день безопасности на льду для предупреждения несчастных случаев с детьми на водоемах. 

24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД