Конспект урока «Путешествие на остров лягушат»

Сергей Федосеев
Конспект урока «Путешествие на остров лягушат»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

Совершенствовать различные способы передвижения в воде.

Совершенствовать выполнение выдохов в воду.

Способствовать повышению сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды.

Задачи:

Учить скользить по воде, придерживаясь при этом за поручень.

Упражняться в погружении под воду с головой на некоторое время.

Доставать со дня предметы, тренироваться в задержке дыхания.

Воспитывать смелость, выдержку.

Ход урока

1 часть:

После осмотра медработником, дети принимают гигиенический душ, надевают купальные плавки и шапочки.

Разминка на суше.

Публикация «Конспект урока „Путешествие на остров лягушат“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лягушка. Конспекты занятий на тему лягушек
• Лягушки, лягушата
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Дети соединяют пальцы левой и правой руки, (пальцы разведены)

Я надул воздушный шарик. (дети делают глубокие вдохи и шумные выдохи между ладоней, при этом ладони постепенно разводятся, пальцы не размыкать 3 выдоха)

Укусил его комарик.

Хлопнул шарик – не беда (дети хлопают в ладоши)

Надуть его смогу всегда.

Дыхательное упражнение повторяется 3 раза

Дети входят в воду самостоятельно.

2 часть:

Дети встают у широкого борта бассейна.

Ведущий: - Дети, вы любите купаться?

Дети: - Да!

Ведущий:- Но в воде можно не только купаться и плескаться, но и кататься на катере.

Давайте покажем, какой сильный мотор может быть у нашего катера.

1. Упражнение “Моторчики”. Дети опираются на поручень у края бассейна, подложив согнутые в локтях руки под грудь, а у кого же самый сильный моторчик? Дети выполняют движения прямыми ногами вверх – вниз в течение 1,5 – 2 минут.

После этого дети переворачиваются на спину и выполняют движения прямыми ногами вверх – вниз, держась за поручень раскинутыми в стороны руками.

2. Ведущий: - Но настоящие капитаны катера должны уметь плавать. Давайте попробуем поплавать вдоль бортика, не забывайте помогать себе руками.

Упражнение “Стрелка”. Дети держатся одной рукой за поручень, а другой выполняют плавательные движения свободной рукой (по всей длине бассейна). Затем упражнение выполняется в обратную сторону. Руки поменять.

3. Ведущий: - Возле катера, когда он плывёт по морю, всегда веселятся ловкие дельфины.

Упражнение “Дельфины”. Дети отталкиваются от дна ногами и скользят на небольшое расстояние. При этом можно придерживаться одной рукой за поручень. Выполняется 2 круга через весь бассейн.

4. Ведущий: - Приплыли мы с вами на остров, а называется он “Остров лягушат”.

В бассейн впрыгивает одетый в лягушку взрослый или ребенок подготовительной группы.

Царь лягушек : - Ква-ква-квааааа! Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть на своем острове!

Дети: - Здравствуйте, а вы кто?

Царь:- Я царь всех лягушек. Только что-то я заскучал. Все мои подданные разбежались по своим делам – а я один остался! Вот сейчас возьму и всех вас водой забрызгаю! (начинает брызгать на детей, дети прячутся под воду или погружаются до уровня глаз).

Дети: - Не сердись, царь – государь, лучше поиграй с на