Проект «Зима пришла» во второй младшей группе

Наталья Торопова
Проект «Зима пришла» во второй младшей группе
▼ Скачать +Заказ

Тема проекта : «Зима пришла»

Дата: 1 неделя декабря

Цель. Создание социальной ситуации развития для организации всех видов детской деятельности вокруг темы новогоднего праздника; формирование представлений детей об изменениях в природе в первый месяц зимы.

основные виды деятельности детей понедельник вторник среда четверг пятница

ФЦКМ

«Наступила зима».

Физкультура Развитие речи. Звуковая культура речи: звуки [б], [д].

Рисование

«Снежные комочки»

Публикация «Проект „Зима пришла“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Физкультура ФЭМП

«Кот и мыши».

Игра «Расставим игрушки по местам» Аппликация

«Снеговик»

ОБЖ: Беседа «Огонь добрый и злой»

познавательно – исследовательская деятельность Наблюдение на прогулке

«Мы оденемся тепло: шапки, валенки, пальто» : закреплять представление о том, что с наступлением холодов люди надевают тёплые вещи. Наблюдение на прогулке

Падающий снег - формировать представление о зиме, формировать позитивные установки к различным видам труда.

Наблюдение на прогулке

«Птицы зимой" - расширить и углубить знания о жизни птиц в зимний период, воспитывать желание помогать им. Наблюдение на прогулке. «Деревья и кустарники зимой» формировать знания о жизни растений зимой; воспитывать бережное отношение к природе. Наблюдение на прогулке

«Работа дворника зимой» - расширять знания о труде взрослых; воспитывать уважение к их труду.

Д/игра «Узнай материал»- бумага, дерево, пластик.

коммуникативная деятельность Коммуникативная игра «Любимая игрушка» Коммуникативная игра «Держи мяч» Игра «Расставим игрушки по местам»

восприятие художественной литературы. Чтение «Сказки о глупом мышонке» С. Я Маршака.

Чтение стихотворения «Снег» О. Тепляковой. Загадки о снеге и снежинках. Заучивание стихотворения «Надувала кошка шар» Е. Пикулевой Рассказывание сказки «Снегурочка»

конструктивная деятельность Игра «Придумай постройку сам» «Горка» Художественное конструирование «Девочка в шубке» Конус из бумаги (готовая выкройка)

игровая деятельность Игра малой подвижности

«Покачай мышонка» Игра «Клубочки» (сравнение по величине и цвету) Настольно – печатная игра «Валеология» - зож. Игра – драматизация «Заюшкина избушка» Настольные игры – лото «Домашние животные», «Зоопарк»

двигательная деятельность Динамическая пауза «Зайчики»

П/игры на прогулке.

«Мы — веселые ребята» : соблюдать правила, согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Снег кружится» - развивать слуховое внимание, двигательную активность. П/игры на прогулке.

«Снег кружится» - научить соотносить свои действия с действиями товарищей в соответствии с текстом.

Игра м/п «Бусинки» - учит детей медленно передвигаться, повторять движения взрослого (не разрывая цепь).

П/игры на прогулке.

«Собачка и воробьи» - закреплять знания о характерных движениях птиц, учить имитировать их голоса.

«Бегите к флажку» - закрепить названия цветов спектра.

Пальчиковая игра «Кошка выпускает коготки»

П/игры на прогулке.

«Найди свой цвет» -формировать умение ориентироваться в пространстве.

«С кочки на кочку» - развивать у детей умение прыгать на двух ногах с продвижением в перёд. П/игры на прогулке. «У медведя в бору» - учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Лохматый пес» - развивать умение быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.

изобразительная деятельность Лепка «Что бывает круглое?» Игра «Составь изображение животного «(готовые формы из бумаги) Кружок «Радуга»

«Хоровод снежинок» Альбомы - раскраски «Зима»

музыкальная деятельность Танец «Снежинок» - музыкально – ритмические движения Слушание «Зайчик» Муз. Л. Лядовой «Игра с куклой» муз. В. Карасевой

самообслуживание и элементарный труд Беседа «Для чего салфетка во время приема пищи» Стирка кукольного белья Игра – упражнение «Надеваем рукавицы»

взаимодействие с родителями Оформление информации в родительский уголок: «Зимние травмы»,

Консультация для родителей «Формирование знаний о ЗОЖ у младших дошкольников»

Индивидуальные беседы с родителями:

«Формирование у ребенка навыков самообслуживания в семье»