Проект «Эффективное использование ИКТ в воспитательно — образовательном процессе»

Любовь Латышева
Проект «Эффективное использование ИКТ в воспитательно — образовательном процессе»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект представляет собой новый взгляд на особенности организации работы по созданию единого образовательного информационного пространства на современном этапе развития дошкольного образования.

Актуальность

Процесс информатизации в учреждениях дошкольного образования обусловлен требованием современного развивающегося общества, владеющего и использующего новые информационно-технологические средства – от персональных компьютеров до глобальных связей Интернет. В соответствии с «Концепцией внедрения новых информационных технологий в дошкольное образование» компьютер должен стать в детском саду ядром развивающей предметной среды. В связи с этим ИКТ мы рассматриваем не как отдельные технологии, а как всепроникающую универсальную информационную систему, способную соединиться с различными направлениями образовательного процесса, обогатить их и в корне изменить развивающую среду детского сада в целом.

Публикация «Проект „Эффективное использование ИКТ в воспитательно — образовательном процессе“» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2023

Участники проекта: родители, дети, педагоги.

Цели и задачи проекта:

Обеспечение качества образования путем создания единого образовательного информационного пространства в ДОУ.

• Интегрировать информационно-коммуникационные технологии в процесс воспитания и обучения;

• Разработать личностно-ориентированные формы взаимодействия субъектов учреждения, обуславливающие повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;

• Создать банк дидактических и методических материалов, по использованию ИКТ в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Основные мероприятия:

• Создание информационной среды;

• Распространение в методической работе с педагогами следующих форм работы: мастер-класс по созданию образовательных ресурсов, публичные презентации НОД с использованием ИКТ, создание медиотеки (интерактивные пособия, виртуальные путешествия, интерактивные игры и викторины, разработанные на основе презентаций, цикл НОД с использованием ИКТ по лексическим темам);

• Организацию НОД с детьми;

Ожидаемые результаты:

• Повышение эффективности качества воспитательно - образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста;

• Увеличение количества педагогов – активных пользователей компьютера;

• Обогащение предметно-пространственной среды через создание электронной базы мультимедийных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста;

• Повышение родительской компетентности за счет вовлечения родителей в единое информационное пространство ДОУ.

Продукт проекта:

• Цикл конспектов НОД с использованием ИКТ по образовательным областям по лексическим темам;

• Создание Веб - квестов (проблемное задание c элементами ролевой игры);

• Создание «Виртуального музея», «Виртуальных экскурсий» по лексическим темам;

• Размещение результатов деятельности на персональном сайте и на сайте ДОУ;

• Выпуск сборников и буклетов серии «ИКТ в ДОУ».

• Создание условий для интерактивного включения родителей в воспитательно- образовательный процесс (форум, онлайн-анкетирование, мастер-класс….).

Заключение

Проект имеет практикоориентированный характер. Тема проекта актуальна и востребована педагогическим коллективом ДОУ и родительской общественностью. В рамках проекта разработан механизм создания и развития информационно- образовательной среды группы с целью повышения качества воспитательно - образовательного процесса. Представлена система мероприятий, стимулирующих родительскую вовлеченность в единое информационно-образовательное пространство ДОУ. Разработан комплекс мероприятий, направленный на развитие ИКТ- компетентности педагогического коллектива ДОУ.

Планируемые результаты:

1. Ребенок:

- повышение уровня освоения воспитанниками образовательной программы;

- развитие личностного компонента познавательной деятельности;

- расширение личного опыта

2. Родитель:

- повышение родительской компетентности за счет вовлечения родителей в единое информационное пространство ДОУ;

3. Педагог:

- повышение ИКТ - компетентности педагогов

- изменение личного восприятия педагогом собственного социального статуса в результате расширения возможностей для презентации опыта работы в профессиональном и родительском сообществе;

4. Воспитательно - образовательный процесс:

-создание единого информационного пространства ДОУ;

-повышение качества и эффективности образовательного процесса вследствие активного использования педагогами ИКТ;

- создание банка медиа ресурсов.