Проект в старшей группе на тему «Обитатели моря»

Татьяна Образцова
Проект в старшей группе на тему «Обитатели моря»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Обитатели моря»

Тип проекта : познавательно-исследовательский

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители, инструктор по физкультуре.

По количеству участников : коллективный

Продолжительность : краткосрочный

Сроки реализации проекта : 2 недели

Ожидаемые результаты :

- имеют представления о свойствах морской воды;

Публикация «Проект в старшей группе на тему „Обитатели моря“» размещена в разделах

• Проекты
• Старшая группа
• Темочки

- овладевают понятиями «морские обитатели», «водоросли»

- имеют представление о способах передвижения (плавает, ползает)

- сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе.

Актуальность темы :

Подводный мир трудно доступен для всеобщего обозрения. Многие дети, возвращаясь с отдыха, задают много вопросов, хотят больше узнать о море и его обитателях. Знакомство с морскими обитателями позволит акцентировать внимание детей на бережном отношении к дарам моря.

Проблема (на уровне ребёнка) : недостаточный объём знаний о морских обитателях и свойствах морской воды.

Цель : развитие познавательных способностей детей, в процессе реализации исследовательского проекта «Обитатели моря»

Задачи :

- расширять знания детей о свойствах морской воды, о обитателях морских глубин;

- формировать навыки поисковой деятельности;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Этапы работы над проектом

Подготовительный

1 Подобрать методическую и художественную литературу по теме

2 подобрать наглядный и дидактический материал

3 информационный материал для родителей

4 составить перспективный план

Содержательный

Познавательная деятельность

Тема : «Что такое морская вода?»

Эксперимент : «Полезные свойства воды»

Опытным путём показать свойства морской воды.

Тема : «Морские растения»

Беседа :«Кораллы — это растения или животные?»

Опытным путём показать детям образование кораллов. (выращивание кораллов путём кристаллизации соли)

Тема «Кто живёт на морском дне?»

НОД «Подводное царство»

Просматривание видеороликов : «Тайны моря», «Загадочные морские обитатели»

Ознакомление с художественной литературой

Норвежская народная сказка «Почему вода солёная?»,

В. Колосов «Путешествие на батискафе»

Н. Перегудов «На морском дне»

Загадки о морских обитателях

Художественно-эстетическая деятельность

Рисование : «Обитатели моря», «На морском дне» (техника гратаж)

Лепка : «Морской конёк», «Сокровища моря» (использование природного материала)

Аппликация : «Подводное царство» (использование природного материала)

Конструктивная деятельность :оригами «Рыбка», поделки из бросового материала : «Осьминог» (поролон)

Игровая деятельность

Дидактические игры: «Третий лишний», «Угадай что звучит?», «Соедини по точкам», «Рыбалка»

Игры на развитие мелкой моторики рук : шнуровка «Осьминог», игра «Накорми краба»

Сюжетно-ролевые игры «Водолазы», «Моряки», «Помощники Нептуна»

Двигательная деятельность

Подвижные игры : «Осьминог», «Море волнуется раз…», «Ловцы жемчуга», «Весёлые крабы»

Динамические паузы: «Осьминожки», «Водолазы»

Элементы йоги : «Морская звезда», «Краб», «Морской ёж».

Дыхательные упражнения: «Морской прибой», «Шторм»

Релаксация «На морском берегу»

Закаливание «Рижский метод»

Посещение «Соляной пещеры»

Работа с родителями

Организация фотовыставки «Летний отдых на море»

Подбор материала для реализации проекта.

Изготовление вместе с детьми макета «Сухой аквариум»

Консультации «Значение морской воды для укрепления здоровья детей»

Знакомство родителей с «Рижским методом» закаливания

Итоговый

Развлечение «В гостях у морской царевны»

Выставка работ «Сухой аквариум»(совместно с родителями).