Проект в первой младшей группе «Домашние животные и птицы»

Одарюк Катя
Проект в первой младшей группе «Домашние животные и птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Домашние животные и птицы»

В первой младшей группе.

Вид проекта : познавательно-исследовательский, краткосрочный.

Участники проекта : дети 1 младшей группы, воспитатель, родители.

Длительность: (краткосрочный, 1 неделя)

Актуальность проектa :

Публикация «Проект в первой младшей группе „Домашние животные и птицы“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Проекты
• Домашние птицы. Птичий двор
• Животные. В мире животных
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки

Каждой матери, каждому отцу хочется, чтобы их дети были самыми добрыми, сердечными, отзывчивыми. Но не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявлял о них заботу.

Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребенка, способного познавать окружающий мир и себя в нем.

Наша задача через восприятие окружающего мира, формировать у детей нравственные чувства, экологическую культуру детей.

С помощью данного проекта дети группы №19, познакомятся с жизнью домашних животных, их повадками, получат научно-достоверные знания, обогатится речь детей. Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. Летом дети бывают у бабушек и дедушек в деревне, где, конечно, знакомятся с домашними животными. Но такое «знакомство» происходит не у всех, да и те, кто видел животных – не всегда могут обобщить свои представления. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому и возникла идея подробного знакомства детей с домашними животными

Цель проектa :

Формировать представления о домашних животных и птицах (строение, характерные признаки – размер, об особенностях образа жизни (как двигаются, что едят, какие звуки издают); способствовать возникновению любви и заботы к домашним животным и птицам, появлению любознательности.

Задачи проектa :

- Формировать у детей первоначальное представление о домашних животных и птицах.

-Формировать знания о характерных особенностях внешнего вида и повадок.

-Формировать знания детей о том, чем питаются домашние животные и птицы, где живут.

-Способствовать развитию познавательного интереса.

- Развивать умение детей отвечать на вопросы воспитателя.

-Формировать умения выполнять имитационные движения, подражать движениям животных и птиц.

- Развивать мелкую моторику пальцев рук.

- Приобщать детей к музыке.

-Воспитывать добрые чувства и гуманное отношение к животным и птицам.

Предполагаемый результат:

В результате работы над проектом воспитанники научатся различать по внешнему виду домашних животных, правильно называть их детёнышей,знать место их проживания. Родители и воспитанники примут активное участие в сборе информации по теме проекта.

Итоговое мероприятие: развлечение «Заболел наш петух»

Этапы проекта :

1. Подготовительный.

Постановка темы проекта, цели и задач. Работа с методическим материалом и литературой по данной теме.

2. Реализация

- рассматривание иллюстраций;

- беседы с детьми;

- игровые ситуации;

- НОД по художественно-эстетическому развитию;

- чтение художественной литературы;

- проведение подвижных и дидактических игр;

Дата Работа с детьми Работа с родителями Совершенствование предметно-развивающей среды

9.01.23 1. Беседа «Домашние животные и их детеныши»

Цель : развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.

2. Д/и

“Накорми животного”

Цель: уточнить знания детей о том, кто что ест; что каждому животному необходима пища; формировать умение подбирать корм для каждого животного, называя его.

Консультация

«Домашние животные и их детеныши».

Подбор видео не тему «Домашние животные»

10.01.23 1. Рисование «Заборчик для утят».

Цель: знакомить детей с красками; различать предметы по размеру; учить рисовать прямые длинные и короткие линии кисточкой, правильно держать кисть в руках.

2. Д/И «Чья мама? Чей малыш?»

Цель: расширять знания детей о домашних животных, учить внимательно рассматривать картинку, активизировать словарь.

Изготовление макета «Домашние животные».

Оформление иллюстраций и плакатов по теме: «Домашние животные».

11.01.23 1. Лепка. «Червячки для утки».

Цель: учить размягчать пальцами пластилин, отщипывать от большого куска небольшие кусочки и катать «колбаску».

2. П/И"Гуси".

Цель: Совершенствовать бег в сочетании с действиями рук; вызывать потребность к подражанию; получать удовольствие от совместных действий.

Покупка книг и раскрасок на тему «Домашние животные»

Пополнение книжного уголка иллюстрациями на

Тему «Домашние животные»

12.01.23 1. П/И"Кот Васька".

Задачи. Повысить двигательную активность; способствовать возникновению положительных эмоций от совместных действий.

13.01.23 1. Дыхательное упражнение. «Подуй на перышко». Формировать произвольный, продолжительный ротовой выдох, активизировать мышцы губ

2. П/И "Куры и кошка".

Задачи. Совершенствовать бег; развивать умение подражать, быть внимательным и действовать по сигналу; поощрять самостоятельные действия; вызывать чувство радости от совместных действий.

16.01.23 1. Развлечение. «Заболел наш петушок»

Цель: вызвать у детей эмоциональный настрой. Развивать зрительную и слуховую память, звукоподражание и употребление облегченных слов. Доставить детям радость.

3 этап – заключительный

- Развлечение. «Заболел наш петушок»

Цель: вызвать у детей эмоциональный настрой. Развивать зрительную и слуховую память, звукоподражание и употребление облегченных слов. Доставить детям радость.

Итог проекта :

Проведенная работа по теме «Домашние животные и птицы»

позволили обогатить знания детей о характерных особенностях животных, умение различать животных по виду, развивать речь, мышление, память.