Проект педагога-психолога в ДОУ «Моя семья –это целый мир»

Марина Анатольевна
Проект педагога-психолога в ДОУ «Моя семья –это целый мир»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Моя семья –это целый мир»

Мероприятия, реализуемые на уровне образовательного учреждения в рамках проекта :

- тематические беседы;

- тренинги с педагогами

- игры с детьми средней группы (Дидактическая игра «Кто кому кем приходится», сюжетно – ролевая игра «дочки матери»)

- челендж (герб семьи)

- совместная продуктивная деятельность педагогов, родителей, детей.

Цель проекта :

Публикация «Проект педагога-психолога в ДОУ „Моя семья –это целый мир“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Работа психолога в ДОУ
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки

Формирование и укрепление психологического здоровья воспитанников среднего возраста через систематизацию и обобщение представлений о семье и семейных ценностях.

Ожидаемый результат:

Реализация проекта обеспечит целостность педагогического процесса, повысит психолого - педагогическую компетентность педагогов, повысит уровень знаний о психоэмоциональном развитии ребенка у родителей, сформирует осознанное отношение к родительству, дети и взрослые получат заряд положительных эмоции.

Задачи:

1. Сформировать у детей положительные представления о семье и семейных ценностях.

2. Повышение психологической компетентности детей, педагогов, родителей.

4. Повышать эффективность использования нетрадиционных форм и методов работы с семьей.

5. Обучать навыкам взаимодействия всех членов семьи в системе здоровьесбережения ребенка – дошкольника, создания психологически комфортной среды в семье;

6. Научить взрослых использовать знания по формированию здорового психологического комфорта к психологическому здоровью детей.

7. Повышать интерес педагогов и родителей к психологии через распространение передового опыта по формированию здорового психологического комфорта воспитанников с учетом их возрастных особенностей.

8. Обеспечить психофизическое благополучие детей в условиях общественного воспитания, социальной адаптации, развивать общение с взрослыми и детьми.

9. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап

- постановка цели, задач, определение актуальности проекта;

- подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты);

- разработка мероприятий для родителей, детей, сотрудников

-подбор и изготовление наглядно-дидактического материала;

2. Основной этап

- организация развивающей среды в группах

- обобщение знаний детей об эмоциональном состоянии;

- обобщение знаний родителей и педагогов о психологическом здоровье.

- проведение игр и упражнений;

- работа с родителями ( Анкетирование родителей на тему: «Семейные традиции, праздники, увлечения». Рекомендации для родителей (буклет) «Традиции: создай и передай!», Памятка для родителей «Сохранение эмоционального благополучия ребенка: Как?». Консультации: «Как сохранить и укрепить психологическое здоровье детей».

- беседы: «Для чего человеку семья?», «Для чего человеку дано имя» «Семейные праздники», «Как я буду заботиться о своем здоровье», «Моя семья», «Как зовут твоих родителей?», «Мои бабушка и дедушка»

- дидактические игры: «Назови ласково», «Чей малыш?», «Если сделаю так…» «Я - всезнайка»

- заучивание стихов о семье : маме, папе, сестрах, братьях, бабушке, дедушке.

- пальчиковая гимнастика: «Семья», «Кто живет в моей квартире».

- конструирование «Мой дом моя крепость».

- Тренинг с педагогами «Сохранение психологического здоровья». Разработка буклета для педагогов «Психологическое здоровье дошкольников»

3. Заключительный этап

- фотосушка «наша дружная семья»

-организация челенджа – фото «герб семьи»

- выставка семейных работ «Мое генеалогическое древо»