Проект «Музыка и музыкальные инструменты в моей семье»

Светлана Геннадьевна Дубовка
Проект «Музыка и музыкальные инструменты в моей семье»
▼ Скачать + Заказать документы

Музыка и музыкальные инструменты в моей семье

Актуальность:Родители и дети очень редко музицируют с детьми,даже если в доме есть музыкальные инструменты,а если их нет-даже не задумываются об этом,

Цель:Познакомить родителей и воспитанников с возможностью элементарного музицирования и важностью для развития ребенка музыкального воспитания и совместного музыкального творчества.

Публикация «Проект „Музыка и музыкальные инструменты в моей семье“» размещена в разделах

• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыка. Проекты, планы, недели
• Музыкальные инструменты
• Музыкальные инструменты. Проекты
• Проекты
• Работа музыкального руководителя
• Семья. Проекты
• Темочки

Задачи:

Собрать и обобщить сведения о музыкальных инструментах в семьях воспитанников,подготовить и провести праздник-концерт, фотовыставку и выставку рисунков детей.

1. Воспитательная:способствовать повышению личной уверенности в себе. значимости семьи и совместной творческой работы.

2. Обучающая:знакомство с историей домашних инструментов.

3. Развивающая:расширение кругозора, новый взгляд на семейные ценности.

Тип проекта : творческий.

Состав участников: групповой.

Продолжительность проекта : краткосрочный.

Социальные партнё ры:родители,воспитатель,дети,музыкальный руководитель

Возраст детей:5-7 лет

Формы реализации проекта :

-исследование

-игры (речевые, подвижные);

-беседы, общение;

работа с родителями.

Предполагаемый результат: Совместная творческая работа родителей, детей и педагогов. создание творческой атмосферы в семье, совместное музицирование, исследование в области музыки, информация об имеющихся инструментах, знания полученные от родителей, а не от педагогов, а затем ребенок поделится этими знаниями на занятии, участие в концерте детей и родителей.

Этапы работы над проектом

1 этап (целеполагание, постановка проблемы)

Проблема: отсутствие такой важной деятельности в семье -как совместное музицирование.

2 этап (разработка проекта)

Составление плана совместной деятельности с детьми, педагогами и родителями:

-подбор материала и оборудования для ОД, бесед, разнообразных игр и других видов деятельности;

-подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта;

-оформление папок-передвижек по теме проекта, подборка информации, иллюстраций, литературы;

-беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.

3 этап (выполнение проекта)

Мероприятия с детьми:\

1. Беседы:

2. Организованная образовательная деятельность:

3. Познавательно-исследовательская деятельность

4. Игровая деятельность

5. Речевые игры с инструментами

6. Подвижные музыкальные, танцевальные

Мероприятия с педагогами:

• Подбор демонстрационного и раздаточного материала, в соответствии с темой проекта;

• Создание и использование мультимедийных презентаций;

• Изготовление пособий для ОД, декораций, атрибутов для праздника (досуга, развлечения).

Мероприятия с родителями:

• Печатные консультации по темам:

• Выставка детских работ:

• Индивидуальные беседы с целью создания интереса и привлечения родителей к участию в проекте.

4 этап (подведение итогов)

• Оформление фото выставки;

• Выставка творческих работ детей;

• Выпуск газеты (или другой стендовой информации)

• Проведение праздника (развлечения, досуга)

Ожидаемый результат: Фотовыставка музыкальных инструментов, Выставка детских рисунков " Наши музыкальные вечера",Вечер досуг"В нашем доме всегда только музыка слышна. " Совместное творчество детей и родителей, понимание важности музицирования как формы наилучшего контакта с ребенком