Проект «Лук — мой друг»

2. Адрес: 625062 г. Тюмень ул. Ставропольская 7.

3. Телефон: 32-90-34.

4. Вид проекта : групповой.

5. Направление: творческо – исследовательский, познавательный

Темочки:

• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

6. Продолжительность: краткосрочный.

7. Участники проекта : дети младшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность:

Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Цель проекта :

Формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию растений в комнатных условиях.

Задачи проекта :

• формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности;

• расширять знания детей об особенностях строения и условиях роста растений;

• привлекать детей к активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений;

• воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;

• активизировать речь и обогащать словарь детей;

• формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями;

• развивать познавательные и творческие способности детей

Ожидаемые результаты:

1. Дети познакомятся с выращенным растением.

2. С помощью опытнической работы дети получат знания об особенностях строения и условиях роста растений.

3. У детей будет формироваться бережное и заботливое отношение к растениям.

4. Создание в группе огорода на окне.

5. Создание дневника наблюдений.

6. Активное участие родителей в реализации проекта.

Этапы реализации проекта :

1 этап - подготовительный:

• Обсуждение темы проекта с родителями;

• сформировать интерес у родителей и помощь в процессе создания мини огорода и условий для реализации проекта;

• рассматривание луковиц (понятия большая - маленькая; одна - много);

• сбор бросового материала;

• подбор художественной литературы.

2 этап - основной:

Практическая часть:

• Создание образов «Луки и Лукерьи»

и оживление героев в проекте

• Выращивание лука разными способами (различное наполнение – земля, вода);

• Чтение и разучивание с детьми стихов, загадок, пословиц

• Рисование перышек лука

• Наблюдение за посадкой, первыми всходами, полив растений

3 этап – заключительный:

- создание презентации - «Лук – зелёный друг»;

-создание огорода на окне;

-оформление дневника наблюдений за ростом лука;

-оформление выставки рисунков.

Итог проекта :

В процессе реализации проекта :

• дети научились сажать лук и ухаживать за ним;

• дети узнали о пользе лука;

• дети познакомились с художественной литературой об овощах: стихи, сказки, загадки;

• у детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях;

• у детей развился познавательный интерес к объектам природы ближайшего окружения, в частности, к луку.