Елена Фотиева
Продуктивная деятельность к первой неделе проекта «Горы. Флора и фауна гор»
▼ Скачать + Заказать документы
Рисование: «По горам, по долам».
Программное содержание.
Учить передавать в рисунке свои представления о природных ландшафтах. Инициировать создание сюжета на фоне горного пейзажа. Расширить возможности применения техники ленточной аппликации (гряда гор на заднем плане). Показать средства изображения сюжетной (смысловой) связи между объектами выделение главного и второстепенного, передача взаимодействия. Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, проводя линии горизонта, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами). Готовить руку к письму (освоение начертательного элемента – завиток или спираль).
Темочки:
- Горы. Знакомим детей с горами
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» декабрь 2018
Аппликация: «Тихо ночь ложится на вершины гор».
Программное содержание.
Учить детей создавать пейзажную композицию в технике бумажной пластики. Расширять возможности применения обрывной аппликации из рваной и смятой бумаги для передачи выразительности образа. Развивать чувство формы, мелкую моторику, координировать работу обеих рук. Воспитывать интерес к природе; вызвать интерес к отображению знаний и впечатлений в в изобразительном творчестве.
Рисование: «Горная река».
Программное содержание.
Продолжать учить детей рисовать пейзажи. Закреплять умение передать в рисунке правила перспективы. Развивать творческое воображение. Закреплять навыки работы с гуашевыми красками и кистью № 5; закреплять умение смешивать краски на палитре, не бояться экспериментировать с красками. Воспитывать умение передавать свои зрительные впечатления от занятий в рисунке.
