Практическая часть к игротерапии

Людмила Черкащенко
Практическая часть к игротерапии
▼ Скачать + Заказать документы

Практическая часть к докладу «Использование музыки в игротерапии, как средства в развитии и коррекции речи детей с ОНР.»

Пальчиковая гимнастика.

По лужочку я пойду, идут по кругу, руки на поясе.

Себе дудочку найду.

Эта дудочка – дуда имитируют игру на дудочке.

Веселить будет меня!

А как дальше я пойду- идут по кругу.

Балалаечку найду.

Балалаечка звенит, имитируют игру на балалайке.

Всех в округе веселит!

Гармонь в руки я возьму имитируют игру на гармони.

И меха растяну.

Весь народ плясать пойдёт, танцевальное творчество.

Вот так праздник у ворот!

Публикация «Практическая часть к игротерапии» размещена в разделах

• Игротерапия. Игровая терапия в детском саду
• Темочки

Динамическая разминка «Как мы идём».

По тропинке мы пойдём, идут по кругу друг за другом

Мы пойдём, мы пойдём. бодрым шагом, активно взмахивая

Звонко песенку поём, руками.

«Тра- ля- ля!» поём.

Мы по речке поплывём, идут, имитируя руками плавание

Поплывём, поплывём. кролем.

Дружно песенку поём,

«Буль- буль- буль!» поём.

По болоту мы пойдём, идут «высоким шагом», руки в

Еле ноги достаём. стороны.

Грустно песенку поём,

«Ой- ой- ой!» поём.

Вот берлога впереди, идут на носочках, приставив

На носочках здесь иди. указательный палец правой руки

Тихо – тихо мы поём, к губам.

«Тс- с-с!» поём.

«Паровозиком» пойдём, идут топающим шагом, активно

В гости мы быстрей дойдём. работая согнутыми в локтях

Дружно песенку поём, руками.

«Чух- чух- чух!» поём.

Словно гуси мы идём, идут «гусиным» шагом, держа

Мы идём, мы идём. руки на поясе.

Громко песенку поём,

«Га- га- га!» поём.

Массаж рук «Умывалочка».

Кран открыли – чик- чик! вращательные движения кистями.

Руки мыли – шик- шик! трут ладони друг о друга.

Пусть бежит водичка –с –с –с! подставляют ладошки как бы под

струю.

Мы умоем личико – с- с- с! проводят ладонями по лицу сверху

вниз.

Мылом мы ладошки трём, растирают ладонями тыльную сторону.

Полотенцем промокнём. промокательные движения руками.

Вот чистые ладошки. показывают друг другу ладошки.

Похлопаем немножко. хлопают.

Песня с движениями «У жирафа…»

1. У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. /2 раза

(хлопки ладонями по всему телу.)

Припев: На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках.

(указательными пальцам правой и левой руи дотрагиваются до соответствующих частей тела.)

2. У слонов есть складки, складки, складки,складочки везде. /2 раза

(щиплют себя, как бы собирая складки).

Припев: движения повторяются.

3. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде…/2 раза

(поглаживают себя, как бы разглаживая шёрстку).

Припев: движения повторяются.

4. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде… /2 раза

(проводят рёбрами ладоней по телу).

Припев: движения повторяются.

Логоритмическое упражнение «Хомячок».

Хома – хома – хомячок, надувают щёчки и «лопают» их

пальчиком.

Полосатенький бочок. потирают бочок.

Хома ра – а – но встаёт, потягиваются.

Ушки моет, показывают ушки.

Шейку трёт, «трут» шею.

Подметает Хома хатку: руками имитируют подметание.

Щих – щих – щих,

И бегом бежит на зарядку: бегут на месте.

Раз, два, три, четыре, пять, руки то вверх, то вниз.

Хома сильным хочет стать! показывают «сулу» кулачками.

Музыкально – грамматические рифмовки.

(стихи,имеющие чёткую ритмическую структуру, которые можно пропевать.)

1. Жёлтая утка, жёлтая дудка,

Жёлтая репка, жёлтая кепка.

2. Синяя туча – ждут её поля и рощи,

Синяя туча – ветер вдаль её уносит.

Синяя капля – покатилась и пропала,

Синяя капля – без неё нет океана.

Синяя краска – ею раскрасить можно море,

Синяя речка – течёт речка через поле,

Синяя лента – заплету я кукле косу,

Синяя краска – нарисуем вместе сказку!

Синяя птица – там в царицу превратится,

Синяя туча – поплывёт в другие страны.

Синяя туча, синяя краска…