Повышение компетенции педагогов в области здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования

Наталья Карякина
Повышение компетенции педагогов в области здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования
▼ Скачать + Заказать документы

Одним из ключевых направлений развития общего образования в Российской Федерации, является здоровье подрастающего поколения. Перед системой образования поставлена конкретная цель - воспитание в процессе образования у воспитанников и обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни, соответствующих стратегийповедения. Для достижения поставленной цели необходима ориентация всех педагогов на ответственное отношение к своему здоровью и здоровью воспитанников, формирование компетентности педагогов в области здоровья и здорового образа жизни с целью внедрения этих принципов в образовательный процесс, вооружение их методикой формирования здорового образа жизни как компонента образования и как средства самосовершенствования. Современный педагог ведёт очень интенсивный и психически истощающий образ жизни. Напряжённая работа педагога с детьми, хроническая усталость, стрессы, неумение активно отдыхать, постоянное нервное напряжение, неумение правильно реагировать на отрицательную информацию, радоваться жизни и бороться с огорчениями – всё это подрывает здоровье педагога.  

Публикация «Повышение компетенции педагогов в области здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования» размещена в разделах

• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

Статистика показывает, что в последнее время среди педагогов возросло число заболеваний нервной системы, голосоречевых органов, опорно-двигательного аппарата, сосудистой системы.

Следует выделять ряд факторов, влияющих на здоровье педагога.

В результате интенсивной голосовой нагрузки формируется патология голосообразующего аппарата, ослабление звучности голоса (дисфония) или полное его отсутствие (афония).

Выраженное нервно-эмоциональное напряжение. Трансформируется в психосоматическую патологию – гипертоническую болезнь, ишемическую болезнь сердца, неврозы, бронхиальную астму и др.

Напряжение органов зрения приводит к быстрому утомлению глаз и снижению остроты зрения.

Варикозное расширение вен на ногах.

Неинициативный, неактивный, нездоровый, неэмоциональный педагог никогда не воспитает творческую, созидательную, здоровую личность.  

В детском саду преимущественно работают женщины. Известно, что каждая женщина хочет быть красивой, здоровой, привлекательной, но не каждая может этому уделять достаточное внимание.