Пояснительная записка к занятию «Машенька в гостях у детей» для разновозрастной группы от 3–5 лет

Екатерина Белоглазова
Пояснительная записка к занятию «Машенька в гостях у детей» для разновозрастной группы от 3–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Музыкальный руководитель: Белоглазова Е. М.

Музыкальное-квест занятие социально – личностной направленности, образовательная область составлено в соответствии с Программой «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. В процессе занятия происходила интеграция следующих образовательных областей: «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Кругозор», «Музыка», «Социализация»». Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами: • Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес). • Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям). • Принцип психологической комфортности.

Публикация «Пояснительная записка к занятию „Машенька в гостях у детей“ для разновозрастной группы от 3–5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2018

1. Тема образовательной деятельности: «Маша в гостях и детей»

2. Методы и приемы реализации содержания занятия

Наглядные (показ музыкального руководителя)

Словесные (беседа о девочке Маше, объяснения)

Практические (пение, танец)

Возрастная группа : разновозрастная группа (3-5 лет)

Цель: Воспитание интереса к музыке, побуждать детей прислушиваться, подпевать, греметь погремушками.

Задачи:

Обучающие.

Формировать певческие навыки, начинать пение после вступления, четко произносить слова в песне. Обогащать двигательный опыт детей.

Развивающие.

Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Продолжать развивать у детей динамический, звуковысотный, ритмичный слух.

Воспитательные.

Воспитывать интерес к музыке.

Материал к занятию. Оборудование.

Платочки

Маска кошки

Погремушки

Предварительная работа:

Повторение песни «Бабушка испеки оладушки», предварительная работа с Машей; разучивание загадок и стихотворения, разучивание пальчиковой гимнастики «Три медведя-я на дудочке и граю», «Пляска с платочками» музыка Е. Тиличеевой слова И. Грантовской, повторение игры «Кошка и Котята».

Конспект занятия : «Маша в гостях у детей»

1. Вводная часть

Приветствие «Доброе утро»

1.2 Мотивация деятельности детей.

Я задала вопрос.

Я вам предлагаю познакомиться с одной необычной гостьей, вы хотите с ней познакомиться?

2. Основная часть.

В основной части я с детьми разучила танцевальное движение «Пружинка», пальчиковую гимнастику «Я на дудочке играю», слушание-«Полька» музыка З. Бетман. и «Листопад» Т. Попатенко.

3. Заключительная часть

Проела рефлексию, чем дети занимались на занятии.

На занятие дети познакомились с новыми движениями в танце «Пружинки», пальчиковая гимнастика «Я на дудочке играю», игра «Кошка и котята».

У детей возникает потребность и интерес получать новые знания на музыкальных занятиях.