Конспект открытого занятия по экологии «Тайны зимнего леса» (3 фото)

Елена Корчагина
Конспект открытого занятия по экологии «Тайны зимнего леса»
▼ Скачать + Заказать документы

Экологическое занятие в средней группе

Как мы открыли Колобку тайны зимнего леса».

Воспитатель-Корчагина Елена Владимировна

Цели: уточнить знания детей о лесе и его обитателях; познакомить с жизнью лесных животных зимой; развивать умение поддерживать игровую образную ситуацию; развивать речь, воображение.

Материал: макет зимнего леса, картина «Звери в зимнем лесу», Колобок (игрушка)

ОУД

-Ребята, давайте вспомним русскую народную сказку «Колобок».

-Как вы думаете, куда бабка поставила колобок, чтобы он остыл?

Публикация «Конспект открытого занятия по экологии „Тайны зимнего леса“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по экологии
• Зима. Экологическое воспитание
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Открытые занятия. Конспекты
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Надоело Колобку на столе просто так стоять, спрыгнул он со стола на стул, со стула на пол и покатился по избе. А дверь то баба когда выходила, то плохо прикрыла, торопилась. Вот Колобок и укатился на улицу. Катится Колобок, смотрит вокруг и удивляется.

-Что же его так удивило во дворе? Чему он так удивился?

Покатился Колобок сначала к калитке, а она оказалась незапертой, выкатился из калитки и отправился в лес.

Катится он, катится да песенку свою напевает.

-Давайте мы ее вспомним. (Дети поют песенку Колобка) .

-Смотрит Колобок на лес в котором он был летом и не узнает его.

-Дети, почему Колобку лес показался незнакомым?

-Почему изменился лес?

-Как греет солнышко?

-Морозно или нет?

-Идет ли снег?

-На что похоже зимнее небо? (скатерть, полотно)

А снег на земле? (на покрывало, перину)

-А снежинки?

-Представьте, что снег идет мелкий. Воздух наполнен снежинками. Они летят, кружатся, опускаются на землю.

-Да верно, лес стоит уже не в зеленом убранстве. Деревья, кустарники и земля – все покрыто снегом.

-Вспомните, кого Колобок в сказке повстречал?

-А кого из этих зверей он уже в нашей сказке не сможет встретить? Почему (Медведь зимой спит в берлоге,. Зимнее жилище медведя называется берлога. Он выкапывает яму, устилает ее листьями, хвоей. У медведицы зимой в берлоге появляются медвежата. За лето нагулял медведь жир и завалился спать до самой весны. За зиму он ни разу не перевернется. Чем сильнее морозы, тем крепче спит медведь.

-Первой на лесной опушке его встретила …. А кто – вы скажите, отгадав загадку.

А кто в дупле

живет в тепле?

(белочка)

-Опишите ее. Расскажите Колобку о жилище белочки? Кто построил ей жилье?

Чем питается зимой?

-Колобок, Колобок, а можно я тебя съем? – спрашивает белочка.

- нет! - отвечает ей Колобок и покатился дальше.

-Катится, катится Колобок, а навстречу ему… .Кто вторым встретился с Колобком?

-Ребята, давайте раскроем перед Колобком тайны зимнего леса.

- Как зимует заяц? Чем питается? Как зайчику живется в лесу зимой?

-Да, дети, зимой трудно живется зверям в лесу. Холодно, голодно. От лютой стужи спасает зверей пушистая, теплая шерсть. У зайца и белки меняется окраска шерсти. Белка сделала запасы еды в кладовых и теперь может спокойно зимовать. А вот зайцы, лисы, волки, лоси ничего себе не запасли. Заяц питается ветками деревьев, гложет кору. Лоси кормятся ветками.

- Как вы думаете, услышал ли Колобок пение птиц в зимнем лесу? (Почти все пернатые улетели в теплые края на зимовку) Оставшиеся птицы в это время приближаются в жилью человека. Почему? (Им легче прокормиться) Поэтому и мы не слышим птичьего разноголосья.

- С кем из лесных обитателей Колобок встретиться в последнюю очередь?

- Как она стала выглядеть зимой? Чем питается зимой? Есть ли у нее жилище? Кто построил ей домик?

Хожу я шубке дорогой, хвост пушистый и большой.

Я зимы не боюсь -в шубу теплую ряжусь.

Хвост красивый какой он мне нравится самой.

Живу в норе, там сплю, отдыхаю, а затем охотничать начинаю

-Что мы можем подсказать Колобку, чтобы спастись ему от лисы (Сказать что у него болит горлышко, споет в следующий раз, что он охрип и т д.

-Итак, Колобок спасен и я вам предлагаю поиграть.

«Игра-имитация»

1, 2, 3 – вот и лисички вы

1, 2, 3 – вот и зайчики вы

1, 2, 3 – вот и медвежата вы

1, 2, 3, 4, 5 – вот и дети вы опять.

-Какие зимние тайны открыли Колобку?

Воспитатель: .Ребята, вам понравилось наше путешествие? С кем мы встречались в лесу? Посмотрите ребята, что вы видите на столах?

(Пластилиновые заготовки с контурами животных)

-Чтобы запомнить наше путешествие, давайте создадим панно «Лесные жители».

-Подумайте, из какой крупы вы выложите свое животное

(Медведя – из гречки, зайца- из риса) .

-Дети выполняют работу по выкладыванию животного из крупы