ОД «Звук [Х] и буква Х» в старшей группе

Светлана Касимцева
ОД «Звук [Х] и буква Х» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Звук и буква Х»

Цель: Знакомство с буквой, четкое произношение и характеристика звука Х.

Учить детей определять наличие или отсутствие звука в словах : выделять звук в начале, середине и в конце слова, активизировать обратный слог. Учить анализировать и преобразовывать обратные слоги в прямые. Деление слов на слоги. Деление предложений на слова. Развивать фонематический слух и мелкую моторику пальцев рук.

Публикация «ОД „Звук [Х] и буква Х“ в старшей группе» размещена в разделах

• Буква Х и звук [Х], [Х’]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: разрезные буквы, предметные картинки (хлеб, хомяк, холодильник, хобот, ухо, мука, охотник, сахар, халат, горох, пастух). Самолет. Ребусы.

Ход занятия.

Организационный момент.

Игра «Эхо» (назови последний звук в словах).

Мех - х Воздух

Пух - Петух

Мох - пастух

Вдох - Лопух

Произнеси длительно звук Х

Определи гласный или согласный, звонкий или глухой звук.

Работа в тетради. Посмотри на букву Х. Найди ее на картинке. Обведите по рисунку.

Прочитайте слоги по таблице.

А О

Ы У

У Х И

О А

И Ы

Работа с разрезной азбукой.

Послушайте слог «ах»

Назовите первый звук. Выложите букву.

Назовите второй звук. Выложите букву.

Поменяйте местами буквы и прочитайте.

Добавьте перед словом букву У. Прочитайте.

Добавьте перед словом букву М. Прочитайте.

Вспомните какое было первое слово.

Послушайте слово «ох».

Сколько звуков?

Назовите первый звук. Выложите букву.

Назовите второй звук. Выложите букву.

Поменяйте местами буквы и прочитайте.

Добавьте перед словом букву У. Прочитайте.

Добавьте перед словом букву С. Прочитайте.

Вспомните первое слово.

Игра «Где спряталась буква?»

Посмотри на слова. Первое слово «хлеб» где спряталась буква Х? Обведи синим карандашом и т. д.

У детей на столах картинки. Назовите слово, выделяя голосом звук «Х». Определите место звука в слове. Если звук «Х» находится в начале слова, то картинку разместить в начале самолета. Если звук «Х» находится в середине слова, то картинку разместить в середине самолета и т. д.

Прописать в тетради слова, которые начинаются с буквы Х.

Найди картинку, в названии которой есть звук Х. Под картинкой начерти схему слова. Сколько слогов в слове? Начерти. Найди место звукаХ. Остальные картинки устно (или на фланелеграфе, разделить на слоги.

Читаем ребусы.

МО У ДЫ

ПУ Х СУ ХО Р

МЕ

МА

У ТА

ХА

МУ Н