Конспект ОО по познавательному развитию по ознакомлению с окружающим миром «Плоды фруктовых деревьев»

любовь булгакова
Конспект ОО по познавательному развитию по ознакомлению с окружающим миром «Плоды фруктовых деревьев»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Плоды фруктовых деревьев.

Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. Учить проявлять гостеприимство. Принимать личное участие в элементарных трудовых процессах.

Задачи:

Познавательное развитие : Дать первоначальное представление о пользе фруктов для здоровья

Речевое развитие : Расширять словарный запас: ароматный, сладкий, кислый, кисло-сладкий, яблочное, грушевое, сливовое варенье.

Публикация «Конспект ОО по познавательному развитию по ознакомлению с окружающим миром „Плоды фруктовых деревьев“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Фруктовые деревья, фруктовый сад
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

- Учить детей образовывать относительные прилагательные, согласовывать прилагательные с существительным; учить детей поддерживать диалог.

Физическое развитие : способствовать развитию двигательной активности детей: координации движений, согласованности действий, ловкости

Методы и приё мы:

Словесный: вопросы, беседа, пояснения.

Оборудование: Корзина с плодами, иллюстрации с изображением фруктового сада (ИКТ, посуда.

Индивидуальная работа: закреплять умение детей поддерживать диалог.

Ход занятия.

1. Организационный момент:

Воспитатель : Обращает внимание детей на корзину наполненную яблоками.

Воспитатель : Эту корзину с яблоками мне передал старичок- лесовичок, которые выросли у него в фруктовом саду. (показывает картину)

2. Основная часть.

Воспитатель: Дети, какие деревья изображены на картине? Может быть это дубы растут у лесовичка в саду?

Дети: Нет, это не дубы. Это яблони, т. к. на них выросли красивые яблочки. На дубах яблоки не растут.

Воспитатель: Что растет на дубах?

Дети: Желуди.

Воспитатель: Правильно. В саду растут разные фруктовые деревья – яблони, груши, сливы.

Воспитатель: ставит корзину на стол и раздает детям яблоки.

Воспитатель: Ребята, какого цвета у вас яблоки, покажите, на какую геометрическую фигуру они похожи, какие они: твердые или мягкие, гладкие или шершавые, пахнут ли они?

Дети: (Обследуют яблоки). Яблоки круглые, твердые, гладкие, бывают желтого, красного, зеленого цвета, пахнут, ароматные.

Воспитатель: Ребята, хотите попробовать яблоки, какие они на вкус?

Дети пробуют яблоки и делают вывод, что яблоки бывают сладкие, кислые и кисло-сладкие.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как растет яблоня?

Физминутка:

Растет, растет яблонька (Дети сидят на корточках)

Веточками вверх к солнышку тянется (Постепенно встают, поднимают руки вверх)

Выросла яблоня! (Выпрямились)

Яблочки на ней созрели (Руками показывают круглые яблоки)

Дети в корзинку их собирают. (Имитируют движения)

Пальчиковая гимнастика:

С ветки ягодки снимаю,

И в лукошко собираю.

Будет полное лукошко

Я попробую немножко.

Я поем ещё чуть-чуть,

Лёгким будет к дому путь!

Воспитатель: Ребята, что можно приготовить из фруктов?

Дети: Варенье, компот.

Дидактическая игра: «Какое варенье?»

Варенье из яблок – яблочное варенье, из груш – грушевое варенье, из слив – сливовое варенье.

Воспитатель: Сегодня, я покажу как приготовить яблочный компот.

Рефлексия.

Воспитатель: Что передал нам старичок -лесовик?

О чем мыс вами беседовали?

Что мы рассматривали и пробовали