НОД «В гости к зайцу в лес»

Альбина Сердитова
НОД «В гости к зайцу в лес»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД

Тема:В гости к зайцу в лес.

Цель: 1. Дать детям знания о зайце (животное леса, игрушка).

2. Воспитывать добрые чувства, желание помочь зайцу.

Материал: картина «Зайцы в лесу»; игрушка «Сорока»; обручи; схема «морковки»; клей.

Ход занятия.

Дети играют с игрушками – зайчиками, показывают друг другу свои игрушки.

(Появляется игрушка - сорока).

- Я сорока – белобока,

По лесу гуляла,

Публикация «НОД „В гости к зайцу в лес“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

Маленьких детушек искала

Принесла я вам письмо.

Вот от зайчика оно.

Беда, беда, ох, беда.

Воспитатель: Успокойся, сорока – белобока, что ты так разволновалось, сейчас я прочитаю письмо.

(читаю письмо)

- Ребята, кругом много снега, и я один под кустиком, приходите ко мне в гости.

- Ребята, заяц зовет нас в лес. Может ему надо чем – то помочь?

Вы согласны сходить в лес. (дети соглашаются)

Воспитатель: Давайте, мы наших друзей – зайчат оставим в садике. Пусть они нас тут подождут. А то дорога будет трудная.

Воспитатель:Идемте скорее в лес, не забываете, что в лесу много снега намело и тропиночка узкая. Идти друг за другом (дети перескакивают из обруча в обруч).

Воспитатель:А вот и заяц (показывает на картинку).

Воспитатель:Посмотрите и тут снега на картине.

Воспитатель:Какое время года? (отвечают дети)

Какая зима? ( отвечают дети: морозная, холодная, снежная, белая).

Воспитатель:Кто это? (ответ детей).

Воспитатель:Как вы догадались, что это заяц? (отвечают дети).

Воспитатель:Что есть у зайца? (работа по схеме).

Воспитатель:Где живет заяц? (отвечают дети).

Воспитатель:Какое животное заяц?

Воспитатель:Где спит заяц? (работа по схеме).

Воспитатель: Чем питается заяц в лесу? (зимой питается корой деревьев, а осенью и летом ест траву).

Воспитатель: Кто в лесу враги у зайца? (ответ детей).

Воспитатель: Зимой сможет лиса увидеть зайца на снегу? (ответ детей).

Воспитатель:Почему (ответ детей).

Воспитатель:А какие еще дикие животные живут в лесу? (ответ детей).

Воспитатель:Чтобы зайчику не было скучно одному в лесу, давайте представьте себя, что вы разные дикие животные и по вашим движениям я буду угадывать кто вы. (дети имитируют животных леса).

Воспитатель:Вот и заяц наш повеселел.

Воспитатель:Я взяла с собой морковки для угощения зайцу. Угостим зайца. (дети отвечают)

(раздаю морковку детям).

(проводится офтальмологическая пауза).

Вверх морковку подними

На нее ты посмотри,

Вниз морковку отпусти

Только глазками смотри.

Вверх – вниз, вправо – влево.

Воспитатель: А вот и пенечки (показываю на столы).

На них мы будем намазывать клеем морковки и наклеивать в корзинку (работа детей).

Воспитатель:Молодцы, ребята, заяц будет очень рад от вашего угощения –морковками. И ему не будет скучно в лесу – мы ему будем друзьями. Чаще навещать его в лесу. А нам пора в садик, к нашим друзьям – зайчатам.