 | Елена Герасименко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач
|
Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда? " по картине "Дети Севера" с использованием технологии ТРИЗ. Задачи: 1. Расширять кругозор детей. 2. Развивать внимание, операции логического и творческого мышления, воображение. 3. Формировать связную доказательную... |
|
Цель: Уточнить знания детей о свойствах воды. задачи: Познакомить детей со свойствами воды ( вкус, цвет) Уточнить значение ее для живого. Развивать любознательность, мышление и речь детей; бесцветная, безвкусная, прозрачная, пресная. Закреплять умение... |
|
Задачи: • Вызвать у педагогов интерес к экологическому воспитанию элементами ТРИЗ педагогики. • Нацелить педагогов на изменение подхода к экологическому образованию дошкольников. Повысить уровень активности педагогов, развивать стремление к сотрудничеству. Для... |
ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач
|
Задачи: 1. Расширять кругозор детей, активизировать мыслительные процессы, память, воображение, творчество. 2. Формировать связную речь, речь-рассуждение, описание, через использование методов и приемов технологии ТРИЗ. 3. Воспитывать коммуникативные... |
|
Конспект открытого занятия с элементами ТРИЗ-технологии, по ознакомлению с художественной литературой, на тему «Чтение рассказа Н. Носова «На горке»». Программные задачи – развивать у детей умение чувствовать и понимать характер образов художественного произведения.... |
|
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №27 Конспект непосредственно-образовательной деятельности Образовательная область «Познание» На тему «Как дети сказку «Гуси-лебеди» спасали» для детей средней группы Составила: Кулешова... |
|
Игры на выявление подсистемных связей «Где живет? » ( проводится со 2 младшей группы) Правила игры: Ведущий называет предметы окружающего мира. В средней группе это неживые объекты из ближайшего окружения и объекты живой природы, дети называют среду обитания живых... |
|
Современное общество предъявляет новые требования к системе образования подрастающего поколения и, в том числе, к первой его ступени – дошкольному образованию. Задача педагогов дошкольных учреждений, согласно ФГОС дошкольного образования - воспитание детей,... |
|
ЦЕЛЬ: формирование умения детей играть в коллективе, чётко выполняя ролевые действия Задачи:  Продолжать развивать интерес к жанру устного творчества ( сказке.  Развивать умение сопереживать героям сказки.  Воспитывать желание... |
|
Задачи: 1. Учить детей видеть общие и специфические особенности общения разных животных между собой и знать меру понимания их человеком ( по жестам, движениям, эмоциональным реакциям. 2. Развивать умение системно мыслить, память, воображение, творчество. 3.... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект итогового занятия по теме «Добрые друзья» с...
12 марта 2025 в 12:11
Конспект индивидуального занятия по лексической теме:...
12 марта 2025 в 12:11
Проект «Цветы»
12 марта 2025 в 12:03
Развитие логического мышления в подготовительной группе
12 марта 2025 в 11:59
Конспект занятия по конструированию в 1 младшей группе...
12 марта 2025 в 11:53
МААМ в соцсетях
   |
