![]() | Анастасия Термелёва. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Зима
«Царство Феи Зимы» Комплексное занятие в выпускной группе Ход занятия: Дети входят в зал под музыку Грига «Утро» Муз. Рук. Здравствуйте, ребята, какое чудесное утро сегодня, неправда ли? Воздух свежий и морозный. Мы с вами медленно просыпаемся, вдыхаем воздух,... |
Волшебница-вода ( продолжение, опыты) Опыт 1. «Вода прозрачная» перед детьми стоят два стаканчика: один с водой, другой – с молоком. В оба стаканчика положить палочки или ложечки. В каком из сканчиков они видны, а в каком — нет? Почему'` Перед нами молоко и вода, в... |
Программное содержание . Развивать представление о зимних сезонных явлениях; замечать изменения в природе в зависимости от состояния погоды; учить видеть красоту зимы и любоваться ею. Побуждать детей к содержательному общению. Закреплять умение определять общее... |
Зима.
Методическая разработка - сценка:«Как звери в лесу готовились к зиме» ( авторская) Осень в гости к нам пришла Кралась по дорожке Всюду красочно и дивно, где ходили её ножки Кистью кроны золотила и узор свой выводила Молодой березняк желтым стал только так!... |
Цель: развивать лексико-грамматический строй речи. Задачи: Коррекционно-образовательные: Учить образовывать притяжательные прилагательные; Учить подбирать признаки к предметам; Обогатить словарный запас по теме: «Времена года. Зима», зимняя одежда; дикие животные.... |
План-конспект непосредственно образовательной деятельности Художественное творчество: «Снежинка» Цель: Познакомить детей со способами изображения шестилучевой снежинки в стилистике кружевоплетения. Задачи образовательных областей: Познание: 1. Развивать умение... |
![]() |
Воспитатель: Чунарева Н. С. Цели: систематизировать знания детей о свойствах снега ( холодный, белый, липкий, тает и превращается в воду) Задачи:образовательная:продолжать систематезировать знания детей о свойствах снега, продолжать познакомить с значением... |
Цель: Закрепить представления детей об условиях жизни животных в осенний период времени в лесу. Задачи: Развивать память, внимание, воображение, связную речь, сообразительность, мелкую моторику пальцев рук Формировать умения использовать имеющиеся знания в... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Технологии проблемного обучения в ДОУ»
17 августа 2024 в 16:05
Конспект занятия по ПДД в средней группе «Я — примерный...
17 августа 2024 в 15:50
Конспект НОД «Безопасный лес»
17 августа 2024 в 15:37
Использование информационно-коммуникационных технологий в...
17 августа 2024 в 15:33
Фотоотчет о проведении недели детского творчества и фантазии
17 августа 2024 в 15:23