Наблюдение на прогулке «Безопасная лужайка» с детьми средней группы (20 фото)

Елена Лякишева
Наблюдение на прогулке «Безопасная лужайка» с детьми средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

К Дню летней безопасности на МААМ.

Наблюдение на прогулке "Безопасная лужайка"

с детьми средней группы.

[/h4]

Цель: рассказать о мерах безопасной прогулки в зеленой зоне.

Публикация «Наблюдение на прогулке „Безопасная лужайка“ с детьми средней группы» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2022

Задачи: - уточнить представления детей о травянистом покрове земли

и его обитателях;

- рассказать о клещах, представляющих опасность для людей и животных;

- познакомить с мерами безопасности для себя и территории;

- развивать внимание, наблюдательность, осторожность;

- воспитывать познавательные интересы, чувство самосохранения.

Ход прогулки.

1. Наблюдение за травой на участке.

Воспитатель загадывает загадку:

На лугу растет она,

Высока и зелена.

С лугом простится,

В сено превратится. (Трава)

Трава - это растение с мягкими побегами. Среди травы растут цветы.

В дикой природе их называют луговые, полевые, лесные.

- Где растет луговой цветок? (полевой, лесной)

- Какие цветы мы видели на нашем участке? (Ответы детей)

(Сегодня мы познакомились с незабудкой)

- С чем можно сравнить траву, покрывающую землю?

Верно, с красивым ковром.

Люди ласково называют траву "травушка-муравушка".

- Почему, как вы думаете?

В старину зеленый цвет назывался "муравым", а траву называли

"мурак" или "мурок".

- Кто живет в траве?

- Каких вредных и полезных насекомых вы знаете?

(ответы детей)

Вредные насекомые вредят растениям, животным, другим насекомым.

2. Беседа о клещах.

Среди травы можно встретить микроскопическое существо, очень

опасное для людей и животных.

Собрался в лес?

Что ж - трепещи,

Тебя в засаде ждут. (клещи)

Клещи на ветках, на траве.

Ну, а бывают - в голове,

Живут тихонечко, жуют,

Плодясь, потомство создают. (С. Таболин)

Клещ очень маленький, бывает меньше миллиметра, умещается на

кончике ногтя. У него 8 ног, поэтому клещ не насекомое, а паукообразное.

У него отсутствуют крылья и глаза, он ориентируется с помощью других

органов чувств. Представляете,клещ чувствует человека за 10 метров.

(Отмеряем, примерно, 10 метров, дети удивляются)

Но чем же все-таки опасна эта маленькая букашка для человека?

Клещи переносят опасное заболевание "клещевой энцефалит". При этом

заболевании поражается головной мозг, человек может стать инвалидом

или даже умереть. То же самое происходит и с животными, например,

домашними собаками. Для них придумали специальные противоклещевые

ошейники.

Как же уберечь себя от клещей?

Собираясь в лес или на рыбалку, обязательно наденьте сапоги,

заправьте брюки внутрь. Наденьте одежду с капюшоном и плотно

прилегающими манжетами. После прогулки внимательно осмотрите себя

и одежду.

Есть еще способ уберечь себя от клещей.

- Что происходит в начале нашей каждой летней прогулки?

(Нас обрызгивают)

Специальные спреи отпугивают клещей своим запахом.

Можно обработать не только себя, но и территорию, где много зелени,

и где гуляют люди.

Каждый год территорию нашего сада обрабатывают специальными

средствами, безопасными для людей, но вредными для клещей.

Но сначала траву, желательно, скосить. Сейчас это и происходит

на территории нашего сада. Пойдемте, посмотрим.

(Экскурсия по территории, наблюдение за участками со скошенной

травой)

Мы с вами на безопасной лужайке, не только потому, что трава скошена,

и клещи уползли, или им сейчас очень некомфортно.

- Почему еще, как вы думаете? (Рассуждения детей)

Потому, что после покоса стали видны все ямки и горки, все неровности,

о которые вы могли споткнуться и упасть.

Для родителей мы приготовили памятку "Берегись, клещей!".

Дома вы еще раз побеседуете с ними об этом.

3. Подвижная игра "Жмурки" (Слепой клещ)

Цель: развивать слуховое внимание, умение ориентироваться

и двигаться на слух.

(По дороге на участок мы полюбовались великаном-дубом,

набрались у него силенок)

4. Трудовая деятельность: сбор веток на участке.

Цель: формирование трудовых навыков.

5. Самостоятельная деятельность.

Игры с песком, катание на машинах и самокатах, наблюдение за цветами и насекомыми.

Индивидуальное пение.

Спасибо за внимание.