Модульный игровой комплекс «Волшебство природы» для детей старшего дошкольного возраста

Анна Наумкина
Модульный игровой комплекс «Волшебство природы» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Методическое пособие:

«Модульный игровой комплекс «Волшебство природы»

для детей старшего дошкольного возраста

Выполнила: Наумкина А. Е.

МАДОУ «Детский сад № 453»

Цель: Расширять представления о четырё х стихиях: земля, вода, воздух, огонь.

Задачи:

1 Развивать познавательный интерес, расширять кругозор детей

2 Рассмотреть природные стихии в многообразии их проявлений и связей с человеком.

Публикация «Модульный игровой комплекс „Волшебство природы“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

3 Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать и обобщать.

4 Развивать разговорную речь, воображение, образное мышление по теме: «Земля, воздух, огонь, вода»

5 Воспитывать осознанное, заботливое и бережное отношение к природе.

6 Закрепить правила пожарной безопасности

Актуальность игрового комплекса

Планета Земля – наш общий дом. Каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя его ценности и богатство.

Формирование в дошкольном возрасте элементарных представлений

и понятий о воде, огне, воздухе и земле – основа развития познавательного

интереса к природе и природным явлениям, расширение кругозора.

С помощью модуля решается физкультурно-оздоровительное,

познавательное, речевое, художественно-эстетическое и социально-

коммуникативное развитие детей.

Помощь родителей в подборе картинок и оформлении пособия

Познавательно-речевое развитие: рассматривание и обсуждение книжек-малышек о природе; чтение текстов, пословиц, поговорок. Отгадывание загадок о явлениях природы.

Вариативность модуля :

- Изображение четырё х стихий: наводнение, пожара, землетрясения, сильных ветров, ураганов, цунами, происходящих на Земле, в творчестве детей.

Дидактические игры по теме: «Рассмотри и выложи», «Угадай по описанию», «Четыре стихии», «Подбери слова» и т. д.

Рассматривание и конструирование макетов Земли, огня, вулканов, земных поверхностей

Подбор детской художественной литературы по теме: Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы»,

Г. Люшнин «Капелька», М. Лермонтов «Парус», С…. «О бешеной реке и летучей горе», … «Не бойся пурги», А. К. Толстой «Колокольчики мои», Б. Ряховский «За островом, за облаками»… «Родник» и др.

Физкультурно-оздоровительная работа: физминутки, релаксации, подвижные игры: «Огонь, вода, земля, воздух», «Море волнуется», «Солнечный зайчик», «С кочки на кочку» и др.

Опытно-экспериментальная деятельность:

• Работа в книжках-лабораториях – наблюдения и зарисовки: свойства воды.

• Практическая работа: получение искусственного снега.