Методическая разработка образовательной деятельности «День матери»

Ольга Овсиенко
Методическая разработка образовательной деятельности «День матери»
▼ Скачать + Заказать документы

Методическая разработка образовательной деятельности по теме :

«День матери»

Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни)

Виды деятельности : коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая

Образовательные области : социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие

Цель: познакомить детей с общественным праздником «День матери»

Задачи:

Темочки:

• День Матери, ноябрь
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

- формировать умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме; - вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.

- познакомить детей с современным художником Кубани Г. К. Квашура;

- развивать у детей эстетическое восприятие, умение видеть красоту, умение рассматривать произведение художника;

- воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности

Содержание Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Дел и дорог будет немало, спросим себя: «Ну, а где их начало?» Вот он, ответ нам, правильный самый, Все, чем живем, начинается с мамы!

Наш сегодняшний день посвящен самому родному, самому нежному и самому доброму человеку на свете – маме.

В нашей стране в конце ноября отмечается общественный праздник «День матери». Дети, как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете?

МАМА

Самое лучшее слово «МАМА». Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и звучат они почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мутти». Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. А, как ласково можно назвать маму по-русски?

МАМОЧКА, МАМУЛИЧКА, МАМУЛЯ

А теперь давайте скажем чудесные слова о маме, каждый по слову.

Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная.

Ребенок:

На свете добрых слов живет не мало,

Но всех добрей, важней одно.

Из двух слогов простое слово «МАМА».

И нету слов нужнее, чем оно!

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности

Содержание Обратная связь на высказывание детей/ примечание

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю рассмотреть картину художника Геннадия Квашура «Казачка». Это современный кубанский художник. Он пишет картины о казаках, их жизни. Тему материнства, любви к маме он тоже не обошел. На картине изображена казачка, идущая с поля с ребенком. Мальчик был с ней на работе. Они оба устали, мальчик прижался к маме и они вместе идут домой.

Почти каждый художник пишет мамин портрет, потому, что у художников, как и любого другого человека, есть мама. Любовь мамы согревает и помогает всю жизнь. Недаром говорят: пока у тебя есть мама, ты еще ребенок. Про маму есть много пословиц, давайте вспомним. При солнышке тепло, при матушке добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

Материнская ласка не знает конца.

Молодцы, ребята, вы знаете не только много стихов и пословиц, но и песни о маме. Давайте исполним песню. Песня про маму «Подарок маме» (муз А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

3 этап: способствуем реализации детского замысла

Содержание Обратная связь на высказывание детей/ примечание

А сейчас я предлагаю вам рассказать о своих мамах: о том, какие они, как их зовут, где они работают, что вы любите делать вместе.

Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием и заботой.

Заслушиваются три-четыре рассказа.

Ребенок:

Будем добрыми расти

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

Презентация «Мама и я» - показ слайдов.

Ребенок:

Мамин праздник здесь сегодня,

Все веселые вокруг.

От души вам признаемся,

Мама самый лучший друг!

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

Содержание Обратная связь на высказывание детей/ примечание

Воспитатель: А теперь давайте посмотрим на деле, как вы умеете помогать своим мамам.

Игра «Сварим борщ».

Отлично!

Я хочу спросить у вас: что нового вы сегодня узнали? А что было трудного? Как мы справились? А что было самое смешное? Спасибо за твое мнение!

Ты прав, было непросто!

Очень смешно, согласна!

Кто считает, что мы интересно провели время!

Ура! Я очень рада!