Методическая разработка «День здоровья» для детей 4–5 лет

Елена Кондакова
Методическая разработка «День здоровья» для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: привлечь детей к здоровому образу жизни.

Задачи: способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки;

воспитывать потребность в ежедневных физических упражнениях;

развивать у детей силу, ловкость, меткость;

развивать интерес к спортивным играм;

формировать двигательные умения и навыки;

формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм.

Темочки:

• День здоровья в детском саду
• ЗОЖ, здоровье. Консультации для педагогов
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Средняя группа
• Темочки

Материал: массажные дорожки, узелковая дорожка, ракетки, кубики, дуги, массажные варежки, обручи, гимнастическая скамейка.

Дети входят в зал, строятся в 4 колонны.

Ведущий: На спортивную площадку приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас.

Чтобы вы никогда не болели,

Чтобы щеки здоровым румянцем горели,

Чтобы было здоровье в порядке,

Всем нужно с утра заниматься зарядкой!

Приглашаем всех на зарядку!

(Дети выполняют зарядку под видеофильм).

Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игру «Хорошо или плохо». Я буду называть полезные и вредные привычки, а вы мне отвечайте, хорошо это или плохо.

За здоровьем я слежу, на зарядку выхожу.

Это, дети, хорошо или это плохо?

Сплю, ребята, я полдня, вы не трогайте меня!

Это, дети, хорошо или это плохо?

По утрам я закаляюсь, водой холодной обливаюсь.

Это, дети, хорошо или это плохо?

Зубы чистить не хочу, хорошо и так хожу.

Это, дети, хорошо или это плохо?

Ем морковку и салат, витамины кушать рад.

Это, дети, хорошо или это плохо?

Ведущий: Ребята, а что еще утром надо делать? (Умываться).

А что для умывания нужно, попробуйте отгадать.

По утрам и вечерам чистит зубы пастой нам. (Зубная щетка).

Каждый день купается много-много раз,

Щиплется, кусается – не откроешь глаз. (Мыло).

В руки все меня берут и усердно тело трут,

Как приятно растереться! Я, ребята, (Полотенце).

Зубы имеет, а зубной боли не знает. (Расческа).

Стекло волшебное какое: я был один, а стало двое. (Зеркало).

(Дети отгадывают загадки, отгадки появляются на слайдах).

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, что нужно делать, чтобы не болеть?

Надо закаляться. Каждый день после утренней гимнастики нужно обливаться или обтираться холодной водой. Начинать нужно с теплой воды, с каждым днем делая ее все холоднее и холоднее. А после обливания нужно хорошенько растереться полотенцем. А еще полезно принимать воздушные ванны.

А как мы с вами закаляемся в детском саду? Ходим по узелковой дорожке, по массажным коврикам босиком. У нас на подошве много активных точек, отвечающих за здоровье внутренних органов. Когда мы их задеваем, массируем, они способствуют правильной работе всего организма. (Ходьба по массажным коврикам, по узелковой дорожке). А еще можно растираться массажными варежками. (Дети выполняют растирание ног и рук массажными варежками).

Ведущий: Мы запомним навсегда: солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Чтобы стать сильными, нужно заниматься спортом.

Спорт нам плечи расправляет, силу, ловкость нам дает.

Он нам мышцы развивает, на рекорды нас зовет.

Игра-эстафета. Дети выполняют задания: перенести кубик на ракетке, подлезть под дугу, перепрыгнуть через обруч, проползти по гимнастической скамейке.

Ведущий: Спорт – здоровье! Спорт – успех! Спорт – это радость для всех!