 | марина кучерявая. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема: «Лепка мышки» Программные Задачи: Изобразительные задачи: Формировать у детей навыки в лепке сходство и характерные особенности мышки. – Закреплять приемы создания овальной формы: Скатывание небольших шариков и сплющивание их, раскатывание и присоединение... |
|
Очень важно собственное «Я» привести в соответствие со своими детскими мечтами и идеалами. Некоторым людям порой не хватает жизни, чтобы осознать старую истину: "Хочешь быть счастливым - будь им"- есть знаменитое выражение. А для счастливого существования нужно в... |
|
Тема: «Люблю тебя моя Россия» Задачи: - систематизировать представления детей о Родине, её национально-культурных традициях; - закреплять знания детей о городах и столице России городе Москве, - познакомить детей с символами России ( гербом, флагом, гимном) ; -... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Проект Модель реализации проекта Условия Диагностика Методическая работа Работа с детьми Взаимодействие со школой искусств Работа с педагогами Взаимодействие с родителями Постоянное пополнение музыкального зала и музыкальных уголков в группах новым, в том числе и... |
|
Программное содержание: Продолжать развивать умения детей рисовать цветы способом «примакивания», проводить ровные вертикальные полоски. Подводить детей к осознанию того, что солнышко светит, и на лугу распустились цветы. Формировать умение действовать по сигналу.... |
 |
|
ЦЕЛИ: Расширять и обогащать знания детей о растительном и животном мире тропических островов. Развивать умение создавать замыслы. Развивать интерес к решению проблемных ситуаций. Развивать речевую активность. Развивать логическое мышление. Расширять кругозор детей.... |
|
Цели: Образовательная. Закреплять имеющиеся у детей знания и представления о насекомых. Формировать и расширять знания детей о "семантическом поле", валентности слов; Коррекционно-развивающая. Автоматизировать у детей звук "Ч" в словах и предложениях через... |
|
Цели: Продолжать формировать умения устанавливать простейшие связи между изменениями в живой и неживой природе зимой: белка и заяц меняют окраску для защиты от врагов, белка заготовила пищу на зиму, заяц находит еду в лесу, медведь впадает в спячку. Развивать умение... |
|
Учить: 1. Лазать по шведской лестнице; 2. Ходить по гимнастической скамейке с одновременным движением рук ( шаг левой ногой – руки в стороны, правой – руки вниз. Закрепить умение: 1. Катать мяч в парах из положения стоя ( с наклоном вперед-вниз) Совершенствовать... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
Занятие по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа)...
27 ноября 2024 в 00:19
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
