Валентина Губина
Логопедические игры для автоматизации и дифференциации звуков
▼ Скачать + Заказать документы
Работая с детьми, имеющими самые разные речевые отклонения, я столкнулась с проблемой, очень часто наблюдаемой у детей-логопатов. Проблема эта заключается в длительном периоде автоматизации и дифференциации поставленных звуков.
Данная проблема возникает по разным причинам:
o недостаточное развитие артикуляционной моторики;
o недоразвитие фонематического восприятия;
o нарушение в развитии лексико-грамматического строя речи;
Темочки:
- Автоматизация звуков. Дидактические игры
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Логопедия. Работа логопеда
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2017
o грубое нарушение звукопроизношения, звукослоговой структуры слова;
o отклонения в нервно-психической сфере;
o снижение уровня познавательной активности;
o отклонения в поведении детей.
И чтобы эта работа не утомляла детей, не казалась бы им монотонной я использую многочисленные пособия и игры.
Например, игровое пособие «Пчёлка Жужа». Пока наматываем ленточку – изолированно произносим ж-ж-ж. «Прилетела» пчёлка – ЖУ-ЖУ. В этом приёме и автоматизация, и развитие мелкой моторики, а для ребёнка прежде всего- игра!
Пособие «Забавная змейка» помогает увлекательно автоматизировать любой звук в словах и предложениях. Сказал правильно слово- угости змейку шариком.
Игра «Спасение колобка» одна из самых любимых игр! Кому же не хочется совершить доброе дело. Назвал правильно слово, словосочетание или предложение- один колобок спасён!
Все дети просто обожают Винни-пуха! Ну как же не угостить его бочонком –другим меда. Назови правильно слово-и угощай медвежонка!
Проводите коррекцию с удовольствием и для себя и для детей!
Логопед Губина В. Л.
