Логопедическая игра «Заячья радость» (2 фото)

«Мы слова читаем». Логопедическая игра «Мы слова читаем» Цели: Формировать навык определения первого звука в слове. Учить, из выделенных первых звуков, составлять новое слово.

Логопедическая игра «Цветочная полянка» Цель: Закрепление навыка фонематического анализа, выделения звука на фоне слова, позиционного анализа, развитие мелкой моторики, развитие.

Дидактическая логопедическая игра «Рукавички» Цель: развитие умения определять позицию звука в слове (начало, середина, конец). Ход игры: Смешарики собрались на прогулку. На улице очень.

Логопедическая игра «Рыбалка» Дидактическая игра «Рыбалка» Возрастная категория: дети дошкольного возраста 4-7 лет. Цель дидактической игры: - Автоматизация и дифференциация.

Логопедическая игра по дифференциации звуков [Т]-[Д] Цель - дифференциация звуков [Т]-[Д]. Задачи: - уточнить характеристику звуков [Т]-[Д]. - закрепить правильное произношение звуков в словах.

Логопедическая игра-конструктор «Мягкие буковки» .

Логопедическая игра «Прятки с гномиками» Логопедическая игра «Прятки с гномиками»Цель: развитие фонематического слуха, умения дифференцировать мягкие и твердые согласные звуки изолированно,.

Логопедическая игра «Ромашки» «Ромашки» Цель: 1. Развивать умение детей делить слова на слоги; Оборудование: Лепестки, на каждом из которых картинки предметов, в названии.

Логопедическая игра «Собери урожай» Логопедическая игра «Собери урожай» Практика работы с детьми речевой группы показывает, чтобы у ребенка закрепилось правильное произношение.

Логопедическая игра «Учёная улитка» Логопедическая игра «Ученая улитка» ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «УЧЕНАЯ УЛИТКА» (автор: учитель-логопед МБДОУ д/с №12 МО г-к Анапа Данилова Т.