«Мы слова читаем». Логопедическая игра (5 фото)

Зинаида Андриевская
«Мы слова читаем». Логопедическая игра
▼ Скачать + Заказать документы

«Мы слова читаем»

Цели: Формировать навык определения первого звука в слове.

Учить, из выделенных первых звуков, составлять новое слово.

Оборудование: Карта. На карте – изображение Деда, Бабы и Курочки Рябы. На прямоугольных картах наклеены предметные картинки, по первым звукам которых можно составить слово, и картинка с изображением этого слова. Карточки с 1-й по 16-ю – слова по первым звукам. Карточки с 17-й по 32-ю – слова по последним звукам

Публикация «„Мы слова читаем“, Логопедическая игра» размещена в разделах

• Игры для детей
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2015

Количество играющих : Группа детей, подгруппа детей (5-6 детей)

Ход игры:

Логопед (показывает титульную карту)

Жили-были Дед и Баба,

Была у них Курочка Ряба.

Очень хочет Курочка

С Дедом, с Бабой поиграть,

Очень хочет курочка

Загадки загадать:

«Вы картиночки возьмите,

По порядку разложите,

Первый звук вы назовёте

Слово вы тогда «прочтёте»!

Только Баба с Дедом плачут:

«Не решим никак задачу!

Помогите нам, ребятки,

Курочки отгадать загадки.

Логопед предлагает детям :

«В руки карточку возьмите,

Вслух слова вы все скажите.

Первый звук в них выделяем,

Из них слово «прочитаем».

Дети берут карточки с картинками, называют картинки, выделяя первый звук. Далее соединяют звуки в слово. При затруднении слова проговаривают ещё раз. Целесообразно начинать с простых слов, например: жук, сук, мак, дом и т. п. Когда дети «прочитают» слово, логопед продолжает :

Мы загадки отгадали,

Слово быстро прочитали.

Быстро очень или нет –

Мы найдём сейчас ответ!

Приподнимается карта, где лежит картинка-ответ.

Как только дети научаться составлять слова из трёх звуков, можно зашифровывать слова с четырьмя, пятью, шестью звуками.