Сценарий квеста «По следам пиратских сокровищ» для старших дошкольников»

Юлия Шостак
Сценарий квеста «По следам пиратских сокровищ» для старших дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель — создать условия для сплочения детского коллектива посредством использования инновационной педагогической технологии — квеста.

Задачи:

* Вызвать у детей интерес к новому виду деятельности — квесту;

* Способствовать установления доброжелательных дружеских взаимоотношений между детьми и педагогами;

* Формировать умение ориентироваться на местности с помощью карты;

* Побуждать детей активно искать пути решения в нестандартной ситуации;

* Развитие двигательных качеств — быстроты, ловкости, выносливости;

Публикация «Сценарий квеста „По следам пиратских сокровищ“ для старших дошкольников“» размещена в разделах

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Пиратские квесты с сокровищами и кладом
• Пираты и сокровища
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

* Способствовать формированию сотрудничества и взаимопонимания в совместной деятельности, развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде.

Предварительная работа: познакомить детей с произведениями морских путешествий, животными Африки и теплых морей, обитателей морей и океанов и земноводными.

Разместить маршрут квеста на территории детского сада и оборудовать необходимыми материалами.

Ход игры:

Пират (спортивный зал) : Йо-хо-хо! Я гроза морей и океанов приветствую вас! Во время сильного шторма с моего корабля пропал сундук с золотыми монетами — подозреваю, что мои монеты находятся у вас на территории сада. Вы обязательно их найдете! Прежде чем отправиться их искать, нужно сделать разминку.

I этап. Упражнение «Поднять паруса» — двое детей стоят спиной друг к другу

1-2 поднять руки через стороны вверх

3-4 опустить вниз

«Поднять якорь» — наклон вниз, руками коснуться пола, выпрямиться, руки вверх

«Волны шумят» — дети расположены свободно. Наклоны в стороны, произносим звук «Ш-ш-ш»

Пират : До следующего испытания мы должны пройти «паровозиком», положив руки на плечи.

Все дети закрывают глаза, только у направляющего открыты. (Пройти один круг по залу)

II этап. Фанты

(На столе стоят волшебные стаканчики)

1 стаканчик. Платок подбрасываем — дети смеются, платок касается земли — тишина

2 стаканчик. Пиратские загадки

Он гроза морей,

Шхун и кораблей,

Не рыбак и не солдат,

А беспомощный (пират)

Мечтает каждый день пират

Найти сундук, в котором (клад)

Не надо путь искать на глаз,

Укажет север нам (компас)

Бриги, шхуны и фрегаты —

Это собственность пирата.

Отплывают от земли

Прямо в море (корабли)

Мы пугливы иногда,

Можем быть и храбрыми.

Окружает нас вода

В ней мы дышим жабрами (рыбы)

3 стаканчик

4 стаканчик (лежит утенок или лягушонок)

Дети до следующей станции передвигаются утиным шагом или имитируя прыжки лягушки.

III этап. Преодолей препятствия (от окон 7 группы до кабинета психолога)

Пират : Докажите нам, что вы ловкие, сильные, выносливые и сплоченные.

Дети строятся в одну колонну (выполняют по одному)

а) бегут змейкой между предметами;

б) пролезают через барьер;

в) пробегают через гимнастические палки;

г) прыгают из обруча в обруч.

На финише ребенок встает в обруч и поднимает руку вверх, что является сигналом к старту следующего участника.

IV этап. Дальние страны (Напротив окон 3 группы)

На дальних островах мы должны быть готовы к встрече с экзотическими животными (например, удавом)

Конкурс «Измерь длину удава» — дети поочередно прыгают вдаль каната, побеждает тот, кто сделал наименьшее количество прыжков.

Загадки о животных

V этап. (У крыльца 1 группы)

Йо-хо-хо. Я, гроза морей и океанов, приветствую вас! Готовы к испытаниям?

Эстафета: «Жемчуг в бутылке» — мы, пираты, должны уметь быстро прятать найденные сокровища (Дети построены в 2 колонны — напротив каждой бутылка с узким горлышком). Задача игроков опустить в бутылку «жемчужину». Выигрывает команда, закончившая первой.

Рядом живет ужасный, злой, великий орел, нам нужно как-то пройти мимо него, чтобы он нас не заметил. Может чем-нибудь укрыться? У нас есть волшебный парашют. Давайте спрячемся и дойдем до следующей станции. (Дети должны находиться под парашютом)

VI этап. Йо-хо-хо. Я, гроза морей и океанов, приветствую вас! Проверю храбрость и смелость.

Пират просит сказать девиз «Мы пираты молодцы! Умные, спортивные!

На все руки мастера! И, конечно, сильные!

Нам волны арию поют, наш друг акулий зуб и спрут»

Конкурс «Пробеги под вращающейся веревочкой» (Дети построены в шеренгу, педагоги вращают веревочку, дети поочередно пробегают)

Игра «Море волнуется»

Пират : Спасибо вам, ребята! Вы настоящая сплоченная команда! Хочу поделиться с вами своими сокровищами. (Конфеты в сундуке)