Мигранова Эльза
Сценарий квест-игры по ПДД «В поисках светофора»
Квест-игра по ПДД «В поисках светофора»
Составила: Мигранова Э. Ф.
Цель игры: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на дорогах, закрепление дорожных правил через игру.
Сообщение по громкоговорителю.
«Внимание, внимание! Дорогие ребята!
Мы, сотрудники ГИБДД, очень просим вас найти светофор, который пропал с опасного перекрестка! Чтобы не произошли на данном перекрестке какие-нибудь неприятности, помогите нам его найти!»
Дети забегают в зал и танцуют «Зеленый свет» Садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, мы живем в большом красивом городе с широкими улицами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Воспитатель: Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогают нам в этом (Дети: «зебра» - пешеходный переход) и три цвета светофора – (Дети - красный, желтый, зеленый.) И сегодня нам предстоит найти их! Для этого вам придется пройти непростые испытания, проверив свои знания о правилах безопасности на дорогах.
Воспитатель: Перед тем как начать поиски, предлагаю нам провести разминку.
Игра «Разрешается-запрещается». (хлопают, топают)
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Тут шалить, мешать народу (запрещается)
Быть примерным пешеходом… (разрешается)
В мяч играть на остановке… (запрещается).
Идти толпой по тротуару (запрещается).
Обходить автобус сзади… (разрешается)
Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается)
Выбегать на проезжую часть (запрещается)
Ну, а спереди, конечно… (запрещается).
Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
При зеленом свете переход даже детям… (разрешается).
- Играть возле проезжей части (запрещается).
- Уважать правила дорожного движения… (разрешается).
Переход при красном свете… (запрещается).
Воспитатель: Вот такие стрелки строгого запрещающего света и покажут нам дорогу к первым испытаниям! (идут по стрелкам в спортивный зал) За каждое выполненное задание вы получите подсказку и элемент пропавшего светофора.
Задание 1. (Спортивный зал)
Эстафета «Веселый самокат»
Ты, дружок, не торопись!
На самокатах прокатись.
На конусы не наезжай -
Осторожно объезжай.
Дети делятся на две команды по очереди прокатываются на самокате до ориентира, объезжают его и возвращаются обратно.
Эстафета «Веселый автобус»
Что за странный этот дом?
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус)
Один ребенок водитель, в руках у него руль, остальные пассажиры. Нужно перевести всю команду на другую сторону.
Эстафета «Внимательный пешеход и водитель»
Мальчики везут на веревочке автомобили до стойки и обратно. Девочки должны аккуратно, не уронив куклу, перевезти коляску с куклой через дорогу.
Воспитатель: А вот и следующий элемент светофора (красный круг) и подсказка!
Под дорогою нора.
Кто быстрее всех поймет,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад-вперед?
(Подземный пешеходный переход) Дети проползают на четвереньках через тоннель и попадают в методический кабинет.
Задание 2. «Собери знак» (Методический кабинет)
На столах разложены пазлы-дорожные знаки (пазлы из 3-4-х частей).
Знак "Дети"
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете -
В этом месте ходят дети.
Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак "Движение пешеходов запрещено":
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
Знак "Место стоянки":
Коль водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему,
Не мешала никому.
Знак "Остановка запрещена":
Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
"Тот не прав, кто здесь стоит!"
Знак "Подземный пешеходный переход":
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Знак "Железнодорожный переезд":
Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.
Знак "Дорожные работы":
Знак "дорожные работы".
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.
Знак "Пункт первой медицинской помощи":
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Знак "Больница":
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: "Будь здоров!"
Знак "Гостиница или мотель":
Если долгим был твой путь,
Надо лечь и отдохнуть.
Этот знак нам говорит:
"Здесь гостиница стоит!"
Знак "Пункт питания":
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!
Знак "Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси":
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
Знак "Движение на велосипедах запрещено"
Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя
Ездить на велосипеде!
Знак «Автозаправочная станция»:
Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
«Рядышком бензоколонка!»
Воспитатель: Молодцы, ребята! Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит! А теперь эти знаки нужно правильно расположить на нашем опаснейшем перекрестке.
Составление коллажа.
Воспитатель: А вот и следующий элемент светофора (желтый круг) и подсказка! «Отгадать загадку и поиграть с отгадкой»
Полосатая указка,
Словно палочка из сказки. (жезл)
«Автомульти»
Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева. Передача идёт под музыку. Как только музыка останавливается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и отвечает на весёлый вопрос.
Воспитатель: Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов.
-На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).
- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).
- На ч м поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
- Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот Задом наперед, А за ним комарики. (На воздушном шарике.)
- На ч м летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
- В ч м плыли по морю царица с младенцем в «Сказке о царе Салтане»?
- На чем катался Кай? (На санках).
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).
Воспитатель: А вот и последний элемент светофора (зеленый круг)
Звучит песня В. Леонтьева «Зеленый свет» (вбегает Баба Яга)
Баба Яга: Приземлилась я куда-
Что-то, что-то не пойму.
Что за день у вас, ребята?
Воспитатель: Баба Яга, у нас важное мероприятие по изучению правил дорожного движения! А ты зачем к нам пожаловала? Что случилось?
Баба Яга: Летела я в ступе домой. Ступа сломалась, мне пришлось экстренно приземлиться и идти пешком. Пыталась я перейти дорогу, но на меня трехглазое чучело смотрит! У нас в сказочном лесу такой штуки нет! Конечно я испугалась, как дала метлой! Все глаза повылетали в разные стороны. Так ему и надо!
Воспитатель: Вот что, оказывается, случилось на нашем перекрестке! Как вам, бабушка, не стыдно! Из-за вас на опасной дороге могут произойти большие неприятности! Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть или светофор, или «зебра».
Баба Яга: Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить?
Воспитатель: Зебру живую не надо укладывать на дорогу, она уже нарисована. Ну, бабушка, вы совсем не современная, правила дорожного движения надо учить.
Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»
Каждый юный пешеход
Пешеходный переход
Или «зебру» должен знать
И по ней только шагать.
Баба Яга: Ну, я ж в лесу всю жизнь жила – где ж мне знать какие-то правила, зебры, светофоры… Вот зачем ваш светофор меня напугал своими огоньками и зачем ему три глаза!
Воспитатель: Баба – Яга, послушай, пожалуйста, сказку и все узнаешь.
«Сказка о заветных огоньках»
Воспитатель: В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.
Ребенок (красный огонек): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
Ребенок (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!
Ребенок (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.
Воспитатель: Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. (Появляется светофор) У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:
Светофор: Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.
Воспитатель: Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг Светофор!
Баба Яга: Вот спасибо вам ребята. Теперь я ни за что не растеряюсь на дороге и буду соблюдать правила дорожного движения и всем в лесу расскажу о волшебном трехглазом чучело! До свиданья!
Светофор: На дорогах трудностей так много,
Но бояться нет у нас причин,
Потому что правила движенья
Есть у пешеходов и машин.
И чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте дети, правила движения.
Ведущая: Если правила все знать, и всегда их выполнять,
Будем жить мы лет до двести без дорожных происшествий.
Будьте внимательны!
Будьте бдительны!
Все: Пешеходы и водители!
