Надежда Дьяконова
Краткосрочный проект «Книголюбы»
▼ Скачать + Заказать документы
Краткосрочный проект «Книголюбы»
Паспорт проекта :
Название проекта
«Книголюбы».
Продолжительность проекта
1 неделя
Тип проекта
Информационный
Участники проекта
Дети подготовительной к школе группы, их родители и воспитатель группы
Проблема:
Отсутствие интереса у детей и родителей к чтению якутской художественной литературы.
Цель: приобщение детей и родителей к чтению якутской художественной литературы.
Задачи:
Публикация «Краткосрочный проект „Книголюбы“» размещена в разделах
- День книголюбов, 9 августа
- Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2018
- Воспитывать любовь к якутской художественной литературе.
- Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.
- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
- Формировать у детей и родителей устойчивый интерес к чтению якутской художественной литературы.
Актуальность проекта :
Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции.
Огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение якутских народных сказок, также произведения наших якутских писателей.
Предполагаемый результат:
- Приобретение и углубление знаний детей и родителей о якутской художественной литературе.
- Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний.
Продукт проектной : игрушки, поделки, рисунки детей и родителей по рассказам и сказкам.
Материал и оборудование:
Книги С. Данилова, Г. Г. Вешникова; книги народных сказок; портреты писателей.
Этапы работы над проектом :
1 этап
– определение темы;
– составление плана и распределение заданий детям и родителям;
– сбор информации, рассматривание, обсуждение;
2 этап
- Чтение сказок, стихотворений.
- Уголок якутской литературы.
- Литературная викторина «По дорогам якутских сказок»
- Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по рассказам и сказкам.
3 этап
- Оформление выставки работ родителей и детей.
- Подведение итогов.
Реализация работы над проектом по этапам
Этапы работы
Деятельность педагога
Деятельность детей
Деятельность родителей
1 этап
Знакомство детей и родителей с темой проекта. Объяснение его ценности и значимости для детей.
Совместно с педагогом обсуждение темы.
Привлечение родителей к оформлению уголка в группе, посвященной якутской литературе.
Составление плана,
распределение заданий,
подбор материала,
объяснение заданий,
внесение мероприятий в план воспитательно-образовательной работы
Обсуждение плана совместно с педагогом,
рассматривание способов добывания информации.
Объяснение заданий и консультации по реализации проекта.
Сбор материалов.
Чтение народных сказок и произведений якутских писателей.
Помощь в заучивании отрывков из сказок и стихотворений.
Заучивание отрывков из сказок и стихотворений.
Домашнее чтение народных сказок и произведений якутских писателей.
Помощь в заучивании отрывков из сказок и стихотворений.
2 этап
Проведение литературной викторины «По дорогам якутских сказок»
Активное участие детей в литературной викторине «По дорогам якутских сказок»
Активное участие родителей в литературной викторине «По дорогам якутских сказок»
Помощь родителям и детям в изготовлении игрушек, поделок, рисунков по рассказам и сказкам.
Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по рассказам и сказкам.
Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по рассказам и сказкам.
3 этап
Оформление выставки работ родителей и детей.
Подведение итогов проекта. Награждение участников конкурса.
Высказывание детьми своих впечатлений о проекте
Высказывание впечатлений родителей о проекте
Методы реализации проекта :
- Беседы с детьми о якутской литературе;
- Чтение якутской литературы: якутские народные сказки, произведения С. Данилова, Г. Г. Вешникова; Заучивание отрывков из сказок и стихотворений.
