Елена Самсонова
Консультация для педагогов «Развитие геометрических представлений у дошкольников средствами геометрической мозаики»
▼ Скачать + Заказать документы
В дошкольном возрасте игра имеет огромное значение в жизни маленького ребёнка. Потребность в игре у детей занимает значительное место и в первые годы их обучения в начальной школе. Игры интересны тем, что в них нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством и временем. Играя, дети становятся творцами настоящего и будущего. В этом заключается обаяние игры. Для ребенка дошкольного возраста всё полно новизны. В игре ребенок неожиданно делает открытия того, что давно известно взрослому. У детей в игре нет никаких иных целей, чем играть.
Темочки:
- Геометрические фигуры и формы
- Геометрические фигуры. Консультации
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2023
Для детей дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них - учёба, труд, серьёзная форма воспитания. Игра для дошкольников – доступный способ познания окружающего мира.
Играя, ребёнок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, которые способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.
Большую практику в умственном воспитании и в развитии интеллекта представляет собой математика. Обучение математике дошкольников невозможно без использования занимательных игр, задач, развлечений. Занимательный математический материал подбирается с учётом возрастных возможностей детей и всестороннего развития и воспитания; активировать умственную деятельность, заинтересовывать математическим материалом, увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять математические представления, закреплять полученные знания и умения, упражнять в применении их в других видах деятельности, новой обстановке.
Дети очень активны в восприятии и решении задач – шуток, головоломок, логических упражнений, шарад. Дошкольники настойчиво ищут ход решения, который ведёт к положительному результату. Если задача доступна к пониманию ребенком, у него складывается положительное эмоциональное отношение к ней, что в свою очередь стимулирует мыслительную активность.
Если раньше педагоги, родители придумали из чего сделать геометрические фигуры для игр (картон, пластиковые папки, то сейчас можно приобрести готовый набор геометрической мозаики, состоящий из множества различных геометрических фигур, отличающихся по размеру, цвету, форме.
Игры с геометрической мозаикой.
Для закрепления знаний о форме геометрических фигур с целью повторения материала, предлагается детям узнать в окружающих предметах форму круга, треугольника, квадрата.
«Цвет и форма», «Подбери по форме», «Кто больше назовет»,
Дидактическую игру «Геометрическая мозаика» можно использовать на занятиях и в свободное время, с целью закрепления знаний о геометрических фигурах, с целью развития внимания, воображения у детей. Дошкольники составляют из геометрических фигур фигуры человека, животных по уже имеющимся схемам.
Дети анализируют получившиеся фигуры, находят сходства и различия в решении конструктивного замысла.
Составив рисунок по схеме, ребёнку предлагается назвать, из каких геометрических фигур составлен рисунок, назвать цвета каждой фигуры, посчитать сколько одинаковых геометрических фигур использовано.
Подведём итоги применения геометрической мозаики детьми дошкольного возраста :
- осознание того, что окружающий мир, в котором расти и развиваться ребёнку, наполнен геометрическими фигурами;
- обучение без принуждения через игру формирует у дошкольника развитое мышление и стимулирует познавательный интерес;
- занимательная геометрия для дошкольников — отличная подготовка к школе, ведь через игру с геометрическими фигурами развивается память, мышление, мелкая моторика, умение ориентироваться в пространстве;
- изучение геометрических фигур помогает развивать речь и пополнять словарный запас, развивать коммуникативные навыки, ведь играть можно не только одному, но и с другими детьми;
- изучив фигуры, ребёнок расширит свои возможности, так как во многих интересных для дошкольника играх необходимо знать, что такое треугольник, круг, квадрат, ромб.
Спасибо за внимание и поддержку!
Елена Самсонова | Все публикации
